2024年小学英语教学工作计划格式范文(四篇) .pdfVIP

小学英语教学工作计划格式范文

一、指导思想

基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平

出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教

学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形

成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主

学习能力的过程。

二、学情分析

三、教材分析

四、减负提质

1、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的

英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每

一单元的内容力争人人过关。

2、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结

合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地

实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英

语表情达意，开展简单的交流活动。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得

“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好

的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

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5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

五、教学目的、任务

本册教学重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会

要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单

的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片、手势、情境等非语言

提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

本册教学难点：

1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、

是动词的变化、行为动词的运用。

2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

本册只安排了四个单元的学习内容，两个评价活动，有四周的复

习时间。教师要有计划的安排好复习课，帮助学生系统的复习整理小

学阶段所学的英语知识和内容，对照课程标准所要求的五个方面来检

验学生是否达到所规定的二级目标标准

六、教学检测、评价

小学英语教学工作计划格式范文（二）

指导思想：

本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学

生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程

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改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究

等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展

工作。

工作目标：

1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3.加强理论学习，推动教学改革。

工作措施：

一、加强理论学习，更新教学观念

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培

养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学

生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简

单日常交流的能力，为终身发展服务。

二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点

要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引

导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图

片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反

思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

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3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作

来进行落实。

三、认真搞好课题研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验

总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要

按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的

教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的