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《平面向量数乘运算的坐标表示》题型突破
重点难点突破
一、两个向量共线的几种不同的表示方法
已知a=x1y1,b=x2y2,且b≠0.
(1)a//b?a=λbλ∈R.这是几何运算,体现了向量a与向量b的长度及方向之间的关系.
(2))a//b?x1y2-x2y1=0.这是代数运算,用它解决平面向量共线问题的优点在于不需要引入参数“λ”,从而减少了未知数的个数,而且使问题的解决具有代数化的特点、程序化的特征.
(3)当x2y2≠0时,a//b?x1x2=
典型例题剖析
题型1运用向量共线求参数
例1已知a=12,b=-32,当k为何值时,ka+b与a-3b平行?平行时它们是同向还是反向?
解析:若ka+b与a-3b平行,则存在实数λ,使得ka+b=λa-3b,
方法一:
ka+b=k
当ka+b与a-3b平行时,存在唯一实数λ,使ka+b=λa-3b.
则k-32k+2=λ10-4,可得k-3=10λ,
∵λ=-130,∴ka
方法二:
由方法一知ka+b
∵ka+b与a-3b平行,
∴ka+b=-10
方法技巧
根据向量共线条件求参数问题时,一般有两种思路,一是利用向量共线定理a=λbb≠0,列方程组求解,
变式训练1已知平面向量a=m+13,b=(2,m),且a
A.2或-3B.3C.-2或3D.-2
答案:A
点拨:平面向量a=m+13,b=2
即m2+m-6=0,解得m=2或m=-3,∴实数m=2或
题型2向量共线解决三点共线
例2(1)已知四点坐标A-11,B15,C(-2,-1),D4
(2)已知向量OA=k12,OB=45
解析:(1)判断直线AB与CD的位置关系时,先计算出AB,AC,AD的坐标,并判断它们之间的数量关系,发现它们是互相平行的,又有共同的起点A,从而可以得出结论.(2)若A,B,C三点共线,则AB//
答案:(1)因为AB=24,AC=-2-1-(-1
由于AB与AC,AD有共同的起点A,所以A,B,C,D四点共线,因此直线AB与CD
(2)AB=OB-
若A,B,C三点共线,则AB//AC,
解得k=-2或11.∴当k=-2或11时,A,B,C三点共线.
方法技巧
1.三点共线问题的实质是向量共线问题,两个向量共线只需满足方向相同或相反,两个向量共线与两个向量平行是一致的,利用向量平行证明三点共线需分两步完成:(1)证明向量平行;(2)证明两个向量有公共点.
2.若A,B,C三点共线,则由这三个点组成的任意两个向量共线.
变式训练2如果向量AB=i-2j,BC=2i+μj,其中i,j分别是x
答案:方法一:因为A,B,C三点共线,即AB,BC共线,所以存在实数λ,使AB=λBC
可得2λ=1,λμ=-2,解得
故当μ=-4时,A,B,C三点共线.
方法二:依题意得i=
所以AB=10
因为AB,BC共线,所以1×μ-2×-2=0
故当μ=-4时,A,B,C三点共线.
题型3共线向量的应用
例3已知点A3-4与点B-12,点P在直线AB上,且|AP
解析:由|AP|=2|PB|,可以用坐标表示出向量后列方程组求解,也可以直接根据定比分点坐标公式求出点P的坐标.注意|AP|=2|PB|表示
答案:方法一:设点P的坐标为xy
∵|
当AP=2PB时,则x-3y+4
解得x=13,y=0,
当AP=-2PB时,则x-3y+4=-2-1-x2-y,∴x-3=2+2x,y+4=-4+2y,解得x=-5,y=8.∴点P的坐标为-5
方法二:设点P的坐标为x
∵|
当AP=2PB时,λ=2,∴x=3+2×-11+2=13,y=-4+2×21+2=0,∴点P的坐标为130;
当AP=-2
方法技巧
在求有向线段定比分点坐标时,不必过分强调公式记忆,可以转化为向量问题后列方程组求解,同时应注意分类讨论.
变式训练3已知M3-2,N-5-1,若MP=12PN,则P点的坐标为()
A.-81B.8-1C.13-53
规律方法总结
1.向量共线的坐标表示的应用.
两向量共线的坐标表示的应用,可分为两个方面:
(1)已知两个向量的坐标判定两向量共线.联系平面几何平行、共线知识,可以证明三点共线、直线平行等几何问题.要注意区分向量的共线、平行与几何中的共线、平行.
(2)已知两个向量共线,求点或向量的坐标、参数的值、轨迹方程等.要注意方程思想的应用,向量共线的条件、向量相等的条件等都可作为列方程的依据.
2.三点共线的实质与证明步骤.
实质:三点共线问题的实质是向量共线问题.两个向量共线只需满足方向相同或相反,两个向量共线与两个向量平行是一致的.
证明步骤:利用向量平行证明三点共
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