2024年小学春季德育工作计划范例(三篇) .pdfVIP

2024年小学春季德育工作计划范例

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地

开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合

学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真

正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行

为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成

全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特

色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有

针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任

科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

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通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥

全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会

课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过

主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的

集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班

主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学

期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随

时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年

级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期

实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任

工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量

班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主

任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期

将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

(二)常规教育常抓不懈

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1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生

认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和

团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系

列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

(三)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生

的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循

序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(四)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节

班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导

处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入

对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争

创班级特色。

(五)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，

做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学

生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提

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高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学

习，积极向上的内在动力。

(六)加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班

主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想

教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

(七)加强心理健康教育，