2024年小学春季德育工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年小学春季德育工作计划

一、指导思想：

本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意

见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本

任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对

性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：

1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六

小好少年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：

(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育

构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活

动，搞好家校互动的育人模式。

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2.加强班主任队伍建设。认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，

正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研

讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开

展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。加强骨干班主

任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的

奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。学

期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心

人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日

日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评

比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量

准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效

1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。学

期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组

织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪

律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为

在短时期内有一个较大的提升。

2.本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各

值日组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发

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挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者

是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培

养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。强学生常规监管力度，

特别是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育

落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、

路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。

3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实

区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教

室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检

查。

4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用

国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食

危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合

学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。

(二)开展好德育评价，培育文明优秀少年

抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开

展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”

作为少先队素质发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育

活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。

(三)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势

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做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二

是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理

水平。形成德育工作的合力。

四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

具体各月活动安排如下：

____月常规稳定月

1.总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

2.全体教师学习德育工作计划