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2024年小学四年级数学备课组工作计划
一、指导思想
本学期我们四年级数学组以学校和教导处工作要点为指导,以
《数学课程标准》为依据,紧紧围绕学校工作计划、和数学教研组计
划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教
学实践中去,求真务实地开展集体备课活动研究,确保备课质量的稳
步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果,促
进整个年级的数学教学质量的提高。
二、工作内容
1、搞好备课组的建设工作,加强对平时教学工作的交流、研讨,
充分发挥备课组成员的潜能,提高组内数学教师的教学效率,切实提
高学生的学习兴趣、思维能力、学习成绩。
2、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积
极投身于课程改革之中、认真领会第七册教学参考书的精神,充分运
用到教学课堂中。
3、用效率和活动提升教学质量,保证教学成绩在虎门镇处于地
位。
4、重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长,继续抓好优生
辅导工作,激发中、后进生的学习兴趣与积极性,落实辅差工作,提
升学习成绩。
5、组织好市镇统发试卷的测评工作,把每次单元测评作为检测教
学效果的重要手段,调动学生积极性,做好相应的鼓励措施,考后要
有详细的学情分析和相应的教学策略。
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6、配合学部组织参加的数学学科方面的竞赛和活动。
三、工作要点和相关措施
1、结合课程改革,以“理念、实践与反思“为课堂教学研究主
题,及时进行教学反思,深入开展课改研究,努力提高课堂教学效
率。
2、及时落实常规教学工作,认真做好备课、上课、反思、作业批
改的常规检查。做好考后的质量分析工作、及时进行考后针对性的训
练,发现问题,解决问题。
3、抓好第二课堂和“数独”、“口算”技能的培训与验收工作,
提高学生的数学品质
3、及时了解教学的必威体育精装版信息,上网浏览相关的教育论坛。认真分
析教材,精心设计教学过程,因材施教,优化课堂教学结构,充分让
学生在理解中、思维的内化和实践操作中学习数学。
4、进一步加强备课组建设。要发扬求实精神、协作精神,认真落
实,加强教学常规工作的要求。坚持集体备课,争取每次交流都有新
的收获,并实施到教学中去。备课会要从教学实践中来,各司其职,
以主人翁的态度去对待工作。(附部分工作分工如下)
FTP备课组文件夹:1计划。2课件。3练习。4试卷。
5、认真开展“培优补差”活动,加强对优生的培养,提高后进生
的学习的自信心,激发其学习数学的兴趣,做到辅导内容与教学基本
同步,内容要切合学生实际情况。做到教的有底,成绩稳步提升。
2024年小学四年级数学备课组工作计划(2)
尊敬的备课组成员:
第2页共7页
感谢大家的辛勤付出和为学生们提供优质教学的努力。经过综合
讨论和分析,我们制定了2024年小学四年级数学备课组工作计划,旨
在为学生们提供针对性强、有趣且有效的数学学习经验。以下是我们
的工作计划:
1.课程目标设定:
-深入了解国家课程标准和本学期的学习目标。
-根据学生的学习水平和需求,制定适合的课程目标。
2.教学资源准备:
-评估学生的学习资源缺失,包括课本、练习册以及其他资源。
-筛选合适的教学资源,包括图书、游戏、教具等,以激发学生
的兴趣和参与度。
3.教学计划制定:
-安排每周的教学计划,确定每节课的内容和目标。
-设计多样化的教学活动,结合课堂讲解、小组合作、游戏等形
式,提高学生的理解和运用能力。
4.课堂教学实施:
-引导学生主动参与课堂活动,提高课堂互动和学生的表达能
力。
-结合学生的实际问题和生活经验,提供实际应用和探索性学习
的机会。
5.教学反馈和评估:
-设计合适的定期测验和作业,评估学生的学习进展。
-搜集学生的反馈和意见,调整教学策略和内容,进一步提高教
学效果。
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6.学习支持和辅导:
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