(初中试卷与练习)学习伴成长检测题 .pdfVIP

学习伴成长

一、单项选择题〔12分〕

1.中学阶段,我们的重要任务是()

2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常思念自己的中

学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、

自主学习的习惯,为自己后来的开展奠定了坚实的根底。这给我们的启示是

()

B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家

C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益

3.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。有学问的人将会

发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。〞这段话启示我

们()

B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握

4.有的同学常常抱怨:“对我们要求那么严格,真烦啊!〞“爸爸妈妈为什么要

送我到这个学校读书啊?〞“学习真累啊!〞在学习面前,他们害怕、退缩。

对此,你认为他们迫切需要做的是()

B.树立自觉、主动的学习态度

5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。〞对此

理解正确的选项是()

①学习不仅仅局限在学校

②我们要从社会实践中学习

③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程

④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中()

①我们为幸福生活奠基

②我们分享生命经验,获得成长

③帮助他人,效劳社会

④只对个人开展起作用

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

7.欣赏漫画《差生宣言》。漫画中的同学()

差生宣言

①发现了自身的潜能

②对自己有清醒的认识

③不了解学习的重要性

④没有学会自主地学习

A.①④B.③④

C.①③D.①②③④

二、非选择题

8.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切

献给了党,献给了祖国和人民。在漫长的革命生涯中,他出生入死,南征北战,

为中国走向独立和振兴作出了卓越的奉献。

(1)周恩来毕生为什么学习和奋斗?

(2)请你谈谈学习对我们的作用。

9.3月10日,蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办,领取了律师专业本科自

考毕业证书。这是他获得的第4张自考毕业文凭,同时,他也成为东阳市获自

考文凭最多的考生。自考是一条艰辛而漫长的道路,只有坚持才能成功。

蒋品洪说:“我自考的目标不在于取得学历,自考已成为我继续学习的方式,

成为充实自己生活的途径。通过自考的学习,我体会到了学习的快乐。读书

学习,自学考试,已成为我生活中的一种享受!〞

(1)了解蒋品洪坚持自考的历程,你有何感悟?

(2)蒋品洪的事迹给我们什么启示?

★10.材料一有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:“你的文凭代

表了你应有的文化程度,它的价值会表达在你的底薪上,但有效期只有三个

月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,

你的文凭在我这里就会失效。〞

材料二党的十八大提出的完善终身教育体系,建设学习型社会,是实现全

面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和

改良学校教育,大力开展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加

强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设。

结合材料谈谈我们应如何处理好终身学习和在校学习之间的关系。

11.情景一初中生丁丁辍学了,班主任第一次去家访时,家长以家庭困难为

由拒绝丁丁返校读书。第二次班主任和其他科任又到其家中发动,家长说:

“孩子上不上学关你们什么事?〞说完后,砰!门关上了……

情景二经过学校和等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。可是过了

一段时间,丁丁迷上了看课外书、网上交友,他无心学习,开始逃课。批评他,

他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教

育的义务了。〞

(1)假设你是丁丁的,你会怎样劝说丁丁重返校园?

(2)丁丁的哪些表现是不对的?

(3)假设你是丁丁,应