《教育管理原理》部分简答题和论述题.pdf

《教育管理原理》简答题及参考答案：

1.简述教育管理的系统原理的基本含义。P32

答：教育管理的系统原理可以表述为：教育管理活动的每一个活动的每一个基本要素，

都不是孤立的，它既在自己的系统之内，又与其他系统发生各种形式的联系。为了达到教育

管理优化的目的，必须对教育管理的对象进行系统分析。应该从整体着眼对待部分，使部分

服从整体。同时，还必须明确，教育这个系统还是一个更大系统的一个构成部分，因此，又

必须摆正教育系统同其他系统的关系。

2.简述教育管理的人本原理的基本含义。P34

答：教育管理的人本管理是指教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键；

使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展

服务是教育管理的根本目的。这一原理要求在教育管理中应以调动人的积极性，做好人的工

作为根本。

3.简述教育管理的动态原理的基本含义。P35

答：动态原理是指教育管理者要明确管理的对象、目标都是在发展变化的，不能一成不

变地看待它们；要根据教育内部和外部情况的变化，注意及时调节，保持充分的弹性，有效

地实现动态管理。这一原理要求教育管理者注意现代教育管理的动态性，在动态中做好领导

工作。

4.简述教育管理的效益原理的基本含义。P35

答：效益原理，就是要在教育管理中讲究实效，使教育管理创造出更多的经济效益与社

会效益，为社会的发展作出贡献。这一原理要求教育管理者首先要确立管理的效益观，使教

育管理以提高效益为中心；其次，要提高工作效率，努力创造条件办好教育，为社会主义建

设培养高质量的人才。

5.简述我国教育管理法治方法及其贯彻要求。P52

答：它指的是教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章，对教育活动予以强

有力的指导、调节和影响。运用法治的方法，首先要加强教育立法工作，健全教育法规。依

法进行管理，一个重要的前提就是要有法可依。其次要做到依法办事。有了一套教育法规，

如果不依法办事，再好的教育法规，也是一纸空文。

6.简述我国教育管理的组织调度方法及其贯彻要求。P53

答：组织调度的方法是建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任

务、要求和命令的方法。建立在不同等级的职位、权力和责任界限上的组织调度方法，是所

有管理工作不可缺少的方法，它有力地保证着整体意志的统一和行动的统一。正确实行组织

调度的方法，要建立领导与被领导者，上级和下级之间的正确关系。正确地运用组织调度的

方法，首先要注意建立和健全各项教育管理活动的规章制度，从制度上来保证组织领导的渠

道畅通。

7.简述我国教育管理的激励方法及其贯彻要求。P55

答：激励的方法是指在教育管理活动中运用思想政治工作和行为科学的激励理论，激发、

调动教育人员积极性的方法。运用激励的方法，首先要注意运用我国思想政治工作的激励理

论来调动教育人员的积极性。，一般采取如下途径：第一，通过提高教育人员的思想认识，

使他们树立共产主义的人生观和世界观。第二，通过把做深入细致的思想工作与满足教育人

员的合理物质需要结合起来，来调动教育人员的积极性。运用激励的方法来调动教育工作者

的积极性，还要主义运用行为科学的激励理论。要注意以下几点：第一，要重视需要在人积

极性中的作用。第二，要对教育人员当前的需要有一个总的估价，对教育按有一个正确的看

法，从而采取相应的措施，使激励收到预期的效果。第三，要认真分析教育人员的需要，并

针对这些需要采取不同的激励措施。第四，运用行为科学的激励理论来调动教育人员的积极

性，还必须利用目标的作用，以及在满足教育人员的需要时，使他们具有公平感。

8简述我国教育管理的经济方法及其贯彻要求。P54

答：经济的方法是从经济的角度或方面指导、调节和影响教育活动的方法。其中主要包

括制定合理的教育经费政策来促进教育的发展。运用经济的方法，最重要的是要有较充足的

教育经费办教育，要从经济上提高教师的待遇。

9.如何抓好成人教育？P113

答：成人教育是我国教育事业的重要组成部分，对于提高亿万劳动者的素质，促进经济

发展，具有直接的、重要的作用。成人教育要发挥其实践性、针对性强的优势，把开展岗位

培训作为重点，本着学用结合，按需施教的原则，面向广大工人、农民、机关干部进行岗位

培训。要抓紧制定成人教育发展的总体规划，要进一步扫除文盲，进一步理顺成人教育与基

础教育、职业技术教育、高等教育的关系。发展成人教育，还要充分调动社会各方面的积极