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年级教学教研工作总结

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年级教学教研工作总结

年级教学教研工作总结

一、教学常规工作管理

1.组织教师认真学习教学常规，理解教学常规的具体要求，采取一级抓一级，把各项教学常规落实到实处，在抓教师教学常规的落实的基础上提升对课堂学习的管理，在课堂学习管理中逐步提高教学质量。

2.定期检查教学常规，检查时坚持公正、公平、公开，在深入分析的基础上，提出改进意见和建议，以达到提高教学质量的宗旨。

3.规范教学过程的管理，在备课中要重视对学情的分析。在分析中注重落实对教情分析的规范要求，并把分析情况及时反馈给学生。

4.规范考试管理。抓好考试环节的各种细节，以提高试卷的效度和信度。在考试管理上注重规范答题的各项要求，防止无答案的试卷。同时要注重考试后的分析对比，找出教学上的问题，从而改善和加强以后的教学工作。

二、教师培训工作

为了提高我校教师的业务水平及教学能力，本学期我校积极组织了多种形式的教师培训工作。

1.多次组织教师参加各种培训活动。本学期多次组织教师参加各种培训活动，如外出听课、参加各种教研活动等。通过这些活动，使教师能够及时地了解必威体育精装版的教育信息及教育动态，从而不断更新教育理念，改变教学方法。

2.做好校本培训工作。在校本培训中注重对教师进行教材教法的培训，使教师能够更好地把握教材，灵活地运用教材。同时在校本培训中注重对教师进行多媒体应用的培训，使教师能够更好地利用多媒体进行教学。

三、教研工作

1.教研活动：为了提高教师的教研能力，我校开展了多种形式的教研活动。例如：集体备课、公开课、研究课等活动。通过这些活动，使教师能够更好地进行相互之间的交流、学习、切磋，从而不断提高自己的教学水平。

2.课题研究：本学期我校教师积极参与课题研究工作。在课题研究中注重理论与实践相结合，使教师的教研能力不断提高。同时我校还积极组织教师参加各种论文评选活动，使教师的教研成果得到充分的展示和认可。

四、总结

通过本学期的教学教研工作，虽然取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、完善。在今后的工作中，我们要进一步加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和素质；进一步深化教学改革，提高教学质量；进一步丰富课程资源，满足学生多样化学习需求；进一步促进学校发展，提升学校办学水平。

总之，教学教研工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地探索、创新、实践。只有这样，才能使教学教研工作更加科学、规范、有效，才能为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

年级教学教研工作总结

一、教学教研工作背景

本年度，我们年级教学教研工作在学校领导的指导下，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，努力提高教学质量，以培养青年教师为重点，充分发挥教研组的职能，开展了一系列活动。

二、加强教学常规管理

1.坚持每月一次的教学常规检查。本年度，在教务处的部署下，我们教研组定期对各教师的备课、听课、说课、评课以及作业批改和考试等环节进行检查和抽查，并及时进行反馈。通过这些检查，不仅增强了教学意识，而且也提高了教育教学质量。

2.统一了教学进度，坚持每月一次的备课组集体备课活动。由于本年级教师都认为备课组集体备课这一做法能够集思广益，提高课堂教学效率，本学期各备课组都能按照学校的要求开展集体备课活动，充分发挥集体的智慧和力量。

三、积极开展教学科研活动

1.加强对青年教师的培养。青年教师是我们学校的生力军，是学校教学工作的未来。为了帮助青年教师迅速成长，我们教研组开展了各种活动。第一，各备课组认真组织了公开课、观摩课和示范课教学活动。在这些活动中，我们教研组要求每位教师都必须参加，在上课前都会集体讨论教案，做好各项准备。通过这些活动，青年教师得到了锻炼和成长。

2.积极开展各项比赛活动。本年度，我们教研组组织了青年教师“课堂教学技能竞赛”，并取得了圆满成功。通过这次比赛活动，不仅提高了教师的课堂教学水平，而且增强了我们教研组的凝聚力和战斗力。

3.认真组织了各种形式的培训和学习活动。本年度我们继续重视各种形式的培训和学习，并做了认真的记录和整理，坚持“学”和“思”结合，“学”与“用”结合。要求所有老师每学期上交一篇教学论文。此外还派送了一批教师外出学习，把新的教育教学理念带回来，并贯彻到自己的日常教学中去。

四、认真组织期中期末考试和教学质量分析

1.精心组织每次考试工作：从考试计划的制定、试室的安排、考试过程的监管、统分及成绩汇总等环节都予以重视，保证了考试的严谨与公正，促进了学生知识的巩固和学业成绩的提升。

2.定期进行教学质量分析：本年度我们定期进行教学质量分析会，针对学生的薄弱环节加强辅导和训练，做到了水滴石穿、绳锯木断。

五、存在的问题及改进措施