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第四单元学情评估
同学,经过初中的语文学习,你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收
获的。现在就请你带着这份收获,来回顾我们的语文学习吧!
任务群一
同学,下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海,似积土成山,从
字词句到美文巨著,都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧!
一、积累与运用(25分)
1.根据拼音写出相应的词语,给加点字注音。(4分)
天鹅湖畔的夜,少了一分xuānxiāo,多了几分宁静。天鹅湖特有的气质感染着人
们,恹恹欲睡的情绪顿时消散。当阵阵蝉鸣唤起湖水的涟漪时,大家开心地笑啊跳啊,
.
清甜的笑声驱散了身体的juàndài,爽朗的话语赶跑了心中的压抑,欢快的舞蹈撵走
了心中的烦恼,亲切的交谈消散了曾经的不快。这一刻,只剩下凉爽和惬意。
..
xuānxiāo________
恹恹欲睡________
.
juàndài________
惬意________
.
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.国家支持企业发展,使许多陷入困境的企业焕发生机活力,赋闲在家的他看到了
..
重新就业的曙光。
B.春天已经由远及近向我们走来,希望也在每一个人心中潜滋暗长。
....
C.拿到试卷,王立同学对着那几道数学题冥思苦想,终于妙手偶得,有了答案。
....
D.一代人有一代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们这代人仍要
1
沥尽心血,仍要不折不挠,仍要精益求精。
....
3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(3分)
①为发扬和继承中华民族读书的优良传统,引导全社会多读书读好书,近日,丹
徒区电视台推出了一组关注全民阅读的系列专题报道。②《打开书本看世界》与《八
旬老人的文学梦》讲述了韩维维与刘加林两位阅读人,他们与书籍的不解缘分引发了
读者的共鸣。③《让孩子悦读乐写》报道了宝堰小学“丑小鸭”文学社带领孩子们打
造的阅读活动。形式多样的活动激发了孩子们的阅读兴趣,也获得了几乎所有家长的
交口称赞。
(1)第①句语序不当,应将“__________”和“__________”互换位置。
(2)第②句成分残缺,应在“______________”后增补“________________”。
(3)第③句搭配不当,应将“__________”改为“__________”。
4.阅读下面的文字,完成题目。(4分)
南宋的《三字经》取材广泛,涵盖中国传统文化中的文学、历史、哲学、天文地
理、人伦义理、忠孝节义等内容,是中国的传统儿童启蒙教材,在古代经典中属于最
浅显易懂的读本之一。在此基础上,著名作家、诗人高占祥倾注大量心血,创作了既
生动活泼又合辙押韵的《新三字经》。该书具有当代的思想气息和气魄,值得广大青
少年好好阅读和思考。作曲家蓝天将其谱曲,由纯净明亮的童声来演唱。这部童声演
唱版的《古经新唱——〈新三字经〉》已在上海发行。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。(2分)
2
(2)根据对联常识,将下面内容组合成一副对联。(2分)
精神意气平文章老
到处深时学问
上联:__________________
下联:__________________
5.下列表述不正确的一项是()(
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