人教版八年级物理上册学优生期中期末复习难点题型专项突破专题04实验探究：测量平均速度(原卷版+解析).docxVIP

八年级物理上册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版）

专题04实验探究：测量平均速度

1．（2022?枣庄模拟）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：

（1）依据照片可判断，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；

（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在BC段的平均速度为m/s，小球在AC段的平均速度为m/s；

（3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是；

（4）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

2．（2021?北京期末）小阳用图所示的实验装置测量小车的平均速度，他的主要实验步骤如下：

①用刻度尺测出AC、AB间的距离s1、s2。

②将小车从斜面上A点由静止释放，用停表测出小车经过AC的时间t1。

③将小车从斜面上A点由静止释放，用停表测出小车经过AB的时间t2。

④将小车从斜面上B点由静止释放，用停表测出小车经过BC的时间t3。

（1）该实验的原理是。

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的通过s2的平均速度v2将会（选填：“偏大”或“偏小”）。

（3）小车通过全程s的平均速度为v1，通过s2的平均速度为v2，则v1v2（选填：“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）由以上实验可知，小车从斜面上A点由静止释放，经过BC段的平均速度vBC＝（请用测量量的字母表示）。

3．（2022?天津模拟）如图所示是小亮在斜面上测量小车运动的平均速度，他让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）在实验中，应将斜面坡度调小一些，这样做的目的是；

（2）根据图中记录的数据计算出BC段小车的平均速度是m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏；

（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小亮让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？，理由是；

（5）完成实验后，他还想用实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：

猜想一：与斜面的高度有关；

猜想二：与斜面的长度有关。

为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的。请对这一探究作出评价，指出他存在的问题是：。

4．（2012?丹东模拟）如图是测平均速度的实验装置：

（1）这个实验的原理是，需要的测量工具是钟表和。

（2）该实验中，金属片的作用是。

（3）小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会（填“长”或“短”）些，便于测量。

（4）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是m/s。小车上一半路程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度。

（5）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是（填“匀速”或“变速”）直线运动。

（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏（填“大”或“小”）。

5．（2021?聊城期末）如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是。

（2）如果测得小车从A滑到C的时间tAC＝2.4s，小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝cm/s，则BC段的平均速度vBC＝cm/s；

（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越（选填“慢”“快”）。

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏（选填“大”或“小”）。

（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v＝，他的做法正确吗？。

（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直