河北省保定市2024-2025学年九年级上学期期中语文试题A卷.docxVIP

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测

九年级语文（A）（部编版）

本卷依据冀教考院〔2023〕161号《河北省初中学业水平考试试卷结构（2023年发布）》·九上1～5单元+名著《艾青诗选》《水浒传》

注意事项：

1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。

3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。

第一部分语言文字运用（1-2题14分）

“家国情怀”情系着中华儿女的悠悠情思，班级开展“情系家国”主题学习活动。

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

广袤的华北平原甲，乙，北起燕山，南至淮河。我的家乡就位于华北平原上，这里景色宜人。春天，东风从海上吹来，深情地（duānxiáng）着田野上的一切。河流浅浅地流过，柳条摇曳在春风里。各种花恍若一夜间醒来，各逞其能，竞相开放，富丽堂皇。夏天，沉甸甸的麦穗，慢慢变成金黄色，麦香味掺杂在晚风中，让人沉醉。这么近，那么美！秋天，玉米、大豆、高粱、谷子……都相继成熟，偶尔有一些麻雀来（mìshí），但又有什么关系呢？稻草人尽职地挥舞起了衣袖……我的故乡，我这个远方的游子用什么来赞誉你呢？我已词穷，可是你的剪影永远铭刻在我的心中！

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。

①（duānxiáng）_____________②（mìshí）_____________

（2）文段中加点字读音，正确的一项是（）

A.沉甸甸（diàn）掺杂（cān） B.沉甸甸（diǎn）掺杂（cān）

C.沉甸甸（diàn）掺杂（chān） D.沉甸甸（diǎn）掺杂（chān）

（3）文段中画横线的词语使用不当的一项是（）

A.恍若 B.富丽堂皇 C.赞誉 D.剪影

（4）文段中介绍华北平原信息残缺，请你结合右图进行补充。

甲_________________乙_________________

（5）“沉”在《现代汉语词典》（第7版）中的义项有：①物体往下陷；②使降落，向下放（多用于抽象事物）；③（程度）深；④分量重。“沉”在“沉醉”中的意思应选第________种义项。（填序号）

2.“情系家国”主题学习活动后，小文同学写了一段话。请阅读后回答问题。（共4分）

一踏上保定的土地，你定会感到无比震撼：巍然屹立的大山如刚毅果敢的男子，蜿蜒流淌的河水似娇柔美丽的女子，他们互相凝望，彼此扶持，相得益彰。就是这样一座群山环绕的老城，孕育了情感燥热、性格刚勇的人们。他们逢山开路。遇水架桥，将保定建成一座令人向往的文化之都。他们血脉里的勇毅来自哪里？（甲）来自地域文化的熏陶。（乙）来自革命精神的浇灌。

（1）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）

A.既又 B.不是而是 C.虽然但是 D.尽管更

（2）有同学认为画线的句子有语病，请你提出修改意见。

第二部分阅读（3～20题56分）

一、现代文阅读

（一）（共8分）

阅读下面文字，完成下面小题。

在“沉浸式文旅出圈魅力”探究活动中，小博同学搜集了下面三则资料。

资料一：

①在长安十二时辰主题街区与白居易相逢相识、看万邦来使献礼缺艺，在中国大运河博物馆进行一次沉浸式闯关……随着新技术的发展，各种参与感强、互动度高、体验性好的沉浸式文旅项目持续“出圈”，沉浸式旅游正逐渐成为旅游市场的新宠。

②在这些智慧旅游沉浸式体验新空间里，科技将梦想变为现实，让现实变为沉浸，注重互动性和参与性、突出地方特色、项目多元性是其共同特征。业内专家表示，“玩法才是内容”，只有玩法才能吸引游客参与式体验、沉浸式体验。不同地域项目的积极探索，让游客通过沉浸式旅游直观感受传统文化“活”起来、古籍里的文字“动”起来。

③沉浸式体验通过现代科技手段如光影秀等呈现传统文化，让更多人尤其是年轻人感受传统文化的魅力，扩大了文化的影响力和传播范围。

（摘编自《中国文化报》2024-04-17《沉浸式旅游：“玩法才是内容”》）

资料二：

增加文化体验和情感共鸣为沉浸式文旅赋能。NPC（非玩家角色）沉浸式文旅项目以其独特的魅力和丰富的体验吸引了大量游客的日光。从成都欢乐谷的“唐僧”到吉林长春动植物公园的“雪饼猴”，再到清明上河园的“丐哥”和万岁山武侠城的“王婆”。这些NPC角色为游客带来了全新的文化体验和情感共鸣。NPC角色的受欢迎在于其能够增加文化体验和情感共鸣。提升游览的趣味性和互动性，并引导游客行为和提供服务指引。目的地可以通过选择符合自身特色和定位的NPC角色，进行专业的角色培训和形象打造，以及设计丰富多彩的互动活动和表演节日来打造自己的NPC沉浸式文旅项目。

（节选自“河北省文化和旅游产业协会”公众号2024-09-18）

资料三：

①据史料