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投其所爱投其所需

——刍议小班自主性游戏中材料投放及对策

江苏省昆山市朝阳季小红

【】“幼儿期是游戏期”。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高

游戏质量，而影响游戏质量的一个重要因素就是游戏材料。本文从小

班自主性游戏的观察，发现游戏材投放的问题以及采取的相应措施展

开论述，总结研究游戏材料如何做到有效投放。

【】小班幼儿、自主性游戏、材料投放、问题措施。

【正文】《规程》中：游戏是幼儿的基本活动。开展好游戏首先

离不开物质环境的提供和游戏材料的准备。要使幼儿在游戏中得到发

展就必须提高游戏质量。而影响游戏质量的一个重要因素就是游戏材

料。但是如何指导促进幼儿的游戏发展，特别是如何提供适宜的、孩

子所需要的材料呢。我在小班自主性游戏的指导过程中，通过实践观

察，并分析了我们在材料投放中存在的问题，并采取了相应的措

施，取得了一定的效果。

一、存在的问题：

（一）认为游戏材料投放越多、越真实、越漂亮，孩子们越喜欢。

比如小班自主性游戏“糖果店”，里面的糖果全是精心收集来的。

通过观察发现，孩子们在游戏过程中，由于糖果店买的东西不需要孩

子们制作，所以营业员常常没事干，刚开始由于物品形象真，孩子

们还比较感，但时间一长孩子们就失去了。这些材料虽能吸

引幼儿注意，短时间内激发幼儿游戏的，时间一长，由于以物代

物活动少，幼儿创造性体现不足，幼儿的游戏便很难维持。我们

辛辛苦苦准备的材料，孩子们欣赏几天就不再理它了。

（二）材料不更新与跟进。

（三）还有在指导游戏中，只顾及一个区域而忽视了其他的

众多活动区，对材料投放后效果了解不及时，无序活动现象严重。

二、相应的措施：

（一）材料投放中注重幼儿的特征、发展水平和。

1.小班幼儿的玩具材料和同伴的游戏活动都能有效地激发他们

游戏动机,帮助他们展开特定的想象。同时这一段的幼儿思维的

概括性和灵活性较差,在使用物品进行游戏时“以物代物”的能力不

强,使他们在模仿同伴的游戏是时也往往追求和同伴相同的玩具材料,

若同样的玩具材料不足时,就容易发生争抢。因而我们在帮助他们开

展游戏时,要注意给他们提供各种形象的玩具和游戏材料,以他

们开展游戏的愿望。为避免争抢玩具,在一个时期内提供的玩具和游

戏材料在种类上可适当少一些,而同类物品在数量上应多一些。

案例：游戏中娃娃家里，佳佳和熙熙一边拉扯着“娃娃”的衣服，

添置了一个娃娃，游戏又可以顺利开展了。

2.老师应从幼儿的角度出发，关注如何提供有效有趣的游戏材料

才是关键。不能以成人的审美眼光来界定幼儿的喜恶倾向，材料并非

投放越多、越漂亮，幼儿就会越喜欢。材料在注重色彩和趣味的基础

上，更应加强与整体环境的协调性。小班幼儿开展游戏必须在已有经

验的基础上，适当适宜的材料就能够他的经验，也正因为幼儿比

较依赖外界的支持，老师提供的材料必须形象具体安全趣味。在环境

和材料上的注重和关注，这样就可以为老师减负了。

案例：点心店里有精心收集来的包装盒、饮料罐等精真

的