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考向26中国古代史之三国两晋南北朝时期的民族交融
(2021·浙江丽水·中考真题)据《丽水地区志》记载,在科举制存在的近1300年时间里,丽水共有进士120人,宋代占98人,考取进士人数最多,其主要原因是()
A.娱乐场所瓦子出现 B.政治、文化中心南移
C.重武轻文政策影响 D.文人注重学思考
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,南宋时期我国的经济重心南移完成,伴随着经济重心的南移,文化教育也得到了相应的发展,因此推动“丽水地区的进士数量增加”,B正确;AD与材料无关,排除;C说法错误,排除。故选B。
学生容易做错本题主要原因是没有熟练掌握经济重心南移对于文化教育的影响:南宋时期我国的经济重心南移完成,伴随着经济重心的南移,文化教育也得到了相应的发展,因此推动“丽水地区的进士数量增加”。
【易错警示】
经济重心的南移,导致了人才教育的相应变化,其中最为明显的就是状元的变化。自唐至明清,状元籍贯地理分布具有明显自北向南逐渐推移的趋势。唐宋两代来自北方的状元共68名,占全国总额的61%,北方籍状元占明显优势。元明清三代状元籍贯的地理分布与前代发生了明显的变化,这一时期全国共有状元194名,其中来自北方的仅26名,占全国总额的13.4%;南方状元则有168名,占86.6%,南方籍贯状元在数额上形成了绝对优势。
一、三国鼎立
1.魏国:曹丕;220年;洛阳。
2.蜀国:刘备;221年;成都。
3.吴国:孙权;222年;建业(南京)。
4.经济发展:
? 魏国:重视农业生产,大力兴修水利
? 蜀国:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发
? 吴国:开发江东;造船业发达,发展海外贸易;230年卫温率船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系
5.进步性:结束了割据混战的局面,形成了相对稳定的政权。三国集中时间和经历发展经济,促进生产和社会进步,为全国再次统一奠定基础。
二、江南地区的开发
1.江南地区经济发展的原因:
? 自然条件:江南地区自然条件优越
? 人口条件:大量北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产工具、技术
? 社会条件:江南地区战乱比较少,社会秩序比较安定
? 政治条件:江南地区统治者采取适当政策发展经济
? 主要条件:南下移民与当地民众共同努力
2.表现:
? 农业:开垦荒地,兴修水利;推广改进犁耕,实行精耕细作,推广先进生产技术;种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营
? 手工业:手工业有了快速进步;缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展
? 商业:农业和手工业的发展促进商业交流,城市繁荣;建康成为当时商业最为活跃的大都市
3.影响:江南地区的开发为我国的经济发展产生深远影响,为经济重心逐渐南移奠定基础,促进海外贸易,为后世海外交流兴盛打下基础。
三、北魏孝文帝改革
1.北魏建立:4世纪后期,鲜卑族建立北魏。
2.北魏统一:439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。
3.改革措施:
? 494年迁都洛阳
? 规定官员在朝廷中必须使用汉语(说汉语)
? 以汉服代替鲜卑服(穿汉服)
? 改鲜卑姓为汉姓(改汉姓)
? 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻(通婚姻)
? 采用两汉、曹魏的官制、法律(用汉制)
? 学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气(学礼俗)
4.作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
四、北方地区的民族交融
1.出现:北朝后期
2.特点:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。
3.表现
? 经济、习俗:少数民族--汉族:学习农业技艺,从事农业生产,成为农业居民;汉族--少数民族:学习畜牧经验,接受他们的食物、服装、用具等
? 政治:北朝统治者实行君主专制制度
? 文化:西晋时期,内迁各族大多已使用汉语;北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言;西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱
? 民族心理:随着经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
4.影响:北方地区的民族交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
1.(2021·广东·二模)西汉中期至西晋,中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、晋北、幽州北等长城一带,羌、氐族内迁到关中地区聚居。这
A.加快了中原王朝的衰落过程 B.使边患危机更加严重
C.促进了区域经济的均衡发展 D.推动了北方民族交融
2.(2021·云南耿马·二模)“公元208年,周瑜在赤壁指挥孙刘联军采用火攻的方式、以少胜多战胜了曹军,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”材料反映的是
A.赤壁之战 B.淝水之战 C.
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