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教学科研方案

教学科研方案四川遂宁二中肖静为更新老师教育理念，提升老师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强老师之间相互合作、沟通，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学阅历，全面提高教学质量，根据新课标和教育局的精神，特制定我校教研活动方案。

一、指导思想紧扣新课程标准的精神，结合教学实际和学科的实际要求，实行素质教育，激发学生的学习动机，提高学生的学习乐观性，优化课堂教学效率，改进学生的学习策略，切实减轻学生的学习负担。以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深化开展课堂教学讨论，努力提高老师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大老师搭建自我展示的平台。

二、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的进展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、进展性、激励性。教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中老师所面对的各种具体问题为对象，讨论和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，探索教学规律，不断提高老师的教学专业水平

和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种老师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互沟通的文化氛围，使教研组成为一个促进老师不断成长与提高的学习化共同体。

三、活动形式1、每周星期一至星期五每天安排两个学科，停课开展集体教研活动。间周一次同堂异构课，间周一次集体备课，集体备课分班级进行。

2、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助老师解决课堂中出现的问题。

3、老师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深化讨论。

4、开展示范课、优质课、讨论课等教学观摩活动，让有阅历的老师，充分发挥其辐射带动作用。

5、加强校际沟通学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。

6、教学研讨、阅历总结、撰写教学论文、案例反思等。

四、具体措施1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。

2、建立学科备课组，实行在老师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，老师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和主要发言人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。

3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参加指导，起专业引领作用。

4、教研活动应班级全员老师参加，乐观围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题讨论、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际沟通等一系列活动。

6、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。

五、教研活动要求

1、每学期初，教研组长根据学校统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。

2、在学校统一领导下，各教研组由教研组长组织本组老师按计划进行教研活动。

3、老师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，老师应乐观发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。仔细记录，并写好心得体会。

4、乐观参加教研课题的讨论工作，乐观撰写相关的论文。

5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持老师及时总结自己在教学实践中的点滴阅历。

《学前教育科研方法》答案

科研活动方案

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