“动静结合”写作法十二例（讲义）-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docxVIP

“动静结合”写作法十二例

??动静结合之写作法，将静态的美与动态的活力交织在一起，无论是描写自然景观、动物、人物，还是表达情感，无论是先静后动、先动后静，还是以静衬动、以动衬静，都属于动静结合法，都能为文字赋予灵动的生命和深刻的内涵。仅供参考。

??一、动静结合之自然景观

??1.日出之动静

??清晨，大地还沉浸在一片寂静之中。远处的山峦笼罩在一层薄薄的雾气中，静静地矗立着，仿佛沉睡的巨人。田野里的庄稼也安静地伫立着，等待着第一缕阳光的唤醒。

??突然，天边泛起一抹鱼肚白，渐渐地，那抹白色越来越亮。太阳慢慢地从地平线上升起，先是露出一个小边，然后一点一点地向上攀爬。阳光洒在大地上，雾气渐渐散去，山峦的轮廓也变得清晰起来。田野里的庄稼在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，仿佛在欢快地舞动。

??2.日落之动静

??傍晚，夕阳的余晖染红天边。晚霞，静静地挂在天空中。湖泊平静如镜，倒映着天边的晚霞，美不胜收。

??渐渐地，太阳落山了，天空中的色彩也渐渐暗淡下来。湖边的鸟儿开始归巢，叽叽喳喳地叫着。微风吹过，湖面泛起层层涟漪，倒映的晚霞也变得模糊起来。

??3.风雨之动静

??天空阴沉沉的，乌云密布。大地一片寂静，仿佛在等待着一场暴风雨的来临。树木静静地站立着，树叶低垂着，纹丝不动。

??突然，狂风大作，树枝被吹得左右摇晃。树叶纷纷飘落，在空中飞舞。紧接着，大雨倾盆而下，雨滴打在地面上，发出噼里啪啦的声响。地面上很快形成一个个小水坑，雨水在水坑里跳跃着。

???4.先动后静之海边

??海边，海浪汹涌地拍打着礁石，发出阵阵轰鸣声。白色的浪花飞溅而起，如同绽放的烟花。海鸥在海面上翱翔，时而俯冲，时而盘旋。人们在沙滩上奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。

??渐渐地，夕阳西下，海浪平息了下来，海鸥飞回巢穴，人们也陆续离开沙滩。大海变得平静而安宁，只有微微的海浪声轻轻地拍打着海岸，仿佛在诉说着一天的故事。

??5.动静交替之花园

??春天的花园里，花朵争奇斗艳。红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们静静地绽放着，散发着迷人的芬芳。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地飞来飞去，采集着花粉。

??不一会儿，一阵春雨飘落下来。雨滴打在花瓣上，发出轻微的声响。花朵在雨中微微颤动，仿佛在享受着春雨的滋润。蝴蝶和蜜蜂躲进花丛中，等待着雨过天晴。

??雨停了，太阳重新露出了笑脸。花朵上挂着晶莹的水珠，更加娇艳欲滴。蝴蝶和蜜蜂又飞了出来，继续它们的忙碌。

??二、动静结合之动物描写

??1.猫咪之动静

??午后的阳光洒在院子里，一只猫咪懒洋洋地躺在草地上。它的身体蜷缩成一团，眼睛微微闭着，一动不动，仿佛在享受着阳光的温暖。

??突然，一只蝴蝶飞了过来。猫咪立刻睁开眼睛，竖起耳朵，紧紧地盯着蝴蝶。它的身体微微前倾，准备随时扑向蝴蝶。蝴蝶在猫咪的周围飞来飞去，猫咪也跟着蝴蝶的节奏，不停地转动着身体。

??2.鸟儿之动静

??树林里，鸟儿在枝头欢快地歌唱。它们一会儿飞到这棵树上，一会儿飞到那棵树上，自由自在，充满活力。树枝在鸟儿的跳动下，微微颤动着。

??突然，一只老鹰从天空中飞过。鸟儿们立刻停止了歌唱，惊慌失措地四处逃窜。树林里顿时变得安静下来。

???3.鱼儿之动静

??清澈的池塘里，鱼儿在水中自由自在地游来游去。它们时而穿梭在水草之间，时而浮出水面，吐出一串串泡泡。水面平静如镜，倒映着蓝天白云和周围的景物。

??突然，有人往池塘里扔了一块石头。鱼儿们受到惊吓，迅速地游向深处。水面泛起层层涟漪，倒映的景物也变得模糊起来。

??三、动静结合之人物描写

??1.阅读之动静

??图书馆里，人们静静地坐在书桌前，沉浸在书的世界里。他们的表情专注而认真，手中的书轻轻地翻动着，发出轻微的声响。整个图书馆弥漫着一种宁静的氛围。

??突然，一个孩子的笑声打破了这份宁静。人们纷纷抬起头来，看向声音的来源。只见一个小男孩正兴奋地指着书中的一幅画，和他的妈妈分享着自己的发现。

??2.运动之动静

??操场上，运动员们在奋力奔跑。他们的身影如闪电般快速掠过，汗水在阳光下闪烁着。观众们的欢呼声此起彼伏，整个操场充满活力。

??在操场的一角，一位老人静静地坐在长椅上，看着运动员们的比赛。他的脸上露出欣慰的笑容，仿佛在回忆着自己年轻时的岁月。

???3.舞蹈之动静

??舞台上，舞者们随着音乐的节奏翩翩起舞。他们的动作优美而流畅，如同飞舞的蝴蝶。灯光洒在他们身上，营造出梦幻般的氛围。

??台下的观众们静静地欣赏着这场精彩的表演，他们的眼神中充满赞赏和感动。整个剧场弥漫着一种庄严而神圣的气息。

??四、动静结合之情感表达

??1.