武汉华一寄中学历史七年级上册期末试卷.docVIP

历史七年级上册期末试卷

一、选择题

1．为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的远古人类遗址，他们应该去（）

A．云南元谋县 B．北京周口店 C．浙江余姚 D．陕西半坡村

2．一万多年前，中华大地进人新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活。这些史前社会的历史情景再现依据的是（）

A．考古发现 B．神话传说 C．史书记录 D．专家口述

3．《史记夏本纪》中记载，禹治水期间，“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢人”。其治水成功

A．促进了黄河流域的农业生产 B．推动了“家天下”的出现

C．奠定了我国华夏族的基础 D．有利于青铜农具的推广

4．俗话说．“水火无情。”在我国远古时代，有一位英雄人物，三过家门而不入，花了13年时间，终于治好水患。下列对他的叙述不正确的是

A．他是禅让制度下产生的最后一位联盟首领

B．他是与民争利，引起“国人暴动”

C．他建立了中国历史上第一个王朝

D．其子继承其位，开创了“家天下”的历史

5．下图是“历史”一词的甲骨文写法，甲骨文是最原始的造字方法，它具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，这种字体最早出现在

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

6．思想家孟子曾提出“春秋无义战”的观点，“无义战”的评价说明这一时期战争的实质是（）

A．为满足奴隶主掠夺土地、人口和财产的私欲

B．客观上促进了国家统一的进程

C．不利于国家统一和民族融合

D．奴隶反抗奴隶主阶级的暴政

7．“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆。”诗句赞美的水利工程历经二千多年，至今还在守护和灌溉着成都平原，它是

A．黄帝陵 B．都江堰 C．灵渠 D．长城

8．“在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。”提出“已所不欲、勿施于人”这一主张的大思想家的核心思想是（）

A．“无为而治” B．“仁”

C．“仁政”“礼治” D．“以德化民”

9．秦朝咸阳的一位粮商要购进一批粮食，结账时他应该使用的法定货币是

A．“半两”钱 B．刀币 C．纸币 D．五铢钱

10．成语是我国文化遗产中的一颗璀璨明珠,许多成语源于历史典故。下列与秦朝历史无关的成语是

A．四面楚歌 B．揭竿而成 C．破釜沉舟 D．指鹿为马

11．公元184年，太平道领袖张角号召“苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉”，率领受压迫的农民发动了起义。这场起义被称为

A．大泽乡起义 B．黄巢起义 C．秦末起义 D．黄巾起义

12．汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展，其基础是（）

A．卫青霍去病打击匈奴 B．张骞出使西域

C．汉武帝巩固大一统局面 D．推恩令实施

13．小历同学复习时在纸上写下了“刘邦”、“长安”、“公元前202年”这几个关键词，他正在复习的知识点是

A．夏朝的建立 B．秦朝的建立 C．西汉的建立 D．西晋的建立

14．它是“二十四史”第一部，叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，既记录了帝王将相的活动，也记载了许多下层人物的生平，开纪传体之先河。它的作者是

A．左丘明 B．司马迁 C．班固 D．陈寿

15．丝绸之路开通后，丝路上的商队从西方运来稀有动物、植物、皮货、药材、香料、珠宝首饰，再从中国运出丝绸、茶叶、瓷器等货物，中国的四大发明、丝织技术、漆器工艺等也经由丝绸之路传向世界。这表明丝绸之路开通

A．加剧世界各国的经济竞争 B．促进了中外文明的交流

C．扩大了汉朝统治区域 D．体现了汉朝的世界中心地位

16．下列战争是中国历史上著名的战争,它们有一个共同特点就是以少胜多。请你选择正确的选项

①长平之战②淝水之战③赤壁之战④官渡之战

A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④

17．北魏孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。这些措施

A．严重削弱了北魏的实力，不利于实现国家的统一 B．推动鲜卑族的汉化，促进民族交融

C．淡化“胡”、“汉”观念，彻底消除了民族隔阂 D．遭到鲜卑贵族反对，改革毫无成效

18．某中学史学社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动,下列各项能入选该主题的是（）

①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁

③南方实力相比于北方处于优势④江南地区社会秩序比较安定

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

19．下面是魏晋南北朝政权更迭演变图，其中指代西晋政权的是

A．A B．B C．C D．D

20．下图资料引自北朝时期某著作。该著作主要反映的是（）

A．数学成就 B．艺术成就 C．文学成就 D．农业成就

二、综