2023届高考生物二轮复习专题6专题强化练-讲义(通用版).docxVIP

专题强化练

一、选择题

1．丙型肝炎是由丙型肝炎病毒感染导致，患者大部分在感染期伴有轻度肝水肿和高水平的血浆肝酶。临床上，丙型肝炎诊疗方案指出，患者的常规治疗需要注意水、电解质的平衡，以维持内环境稳态，还需要定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列叙述正确的是()

A．人的肝脏处毛细血管壁细胞直接生活的内环境是组织液和血液

B．血常规化验单中每种成分的参考值都有一个变化范围，而不是具体的某数值，说明了内环境中各成分的含量在一定范围内维持动态平衡

C．丙型肝炎患者表现肝水肿症状的原因主要是肝脏处毛细血管壁细胞及肝脏细胞受损，血红蛋白和细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高，渗透吸水

D．机体血氧饱和度正常的生理意义是为细胞呼吸的进行提供O2，避免细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳

答案B

解析人的肝脏处毛细血管的管壁很薄，只由一层上皮细胞组成，故毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，A错误；丙型肝炎患者肝脏处毛细血管壁细胞及肝脏细胞受损，血浆蛋白(不是血红蛋白)和细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高，渗透吸水导致肝水肿，C错误；机体血氧饱和度正常的生理意义是为细胞呼吸的进行提供O2，是细胞进行正常生命活动的必要条件，人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸而非酒精和二氧化碳，D错误。

2．(2021·山东高三一模)吗啡是一种镇痛剂。在吗啡刺激下，一些神经细胞会分泌大量的多巴胺(一种给人带来愉悦感的神经递质)，但多巴胺长期在突触间隙积累会导致其受体减少，使用者对吗啡的耐受性升高，产生药物依赖。下图为吗啡刺激V区神经元释放多巴胺，引起N区神经元兴奋的传导示意图。以下叙述错误的是()

A．吗啡与受体蛋白M的结合改变了神经元膜内外离子分布

B．在V区多巴胺以囊泡形式运输并通过胞吐进入突触间隙

C．多巴胺既与受体L结合也能被前膜重新吸收，兴奋在此双向传递

D．使用者对吗啡产生药物依赖的原因是受体L的减少影响了正常的神经活动

答案C

解析神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在此不能双向传递，C错误。

3．(2021·山东模拟)某同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是()

A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

答案C

解析胰岛素具有降血糖作用，血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状，A正确；甲状腺激素可以促进代谢活动，提高神经系统的兴奋性，B正确；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化而失去效果，C错误；甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，可以口服，甲状腺激素可以促进代谢活动、提高神经系统的兴奋性，D正确。

4．人体和动物的肠黏膜中存在着强大的免疫系统，由相应的免疫细胞和免疫活性物质等组成。排列在小肠绒毛上皮间的M细胞(溶酶体的数量非常低)负责摄取并转运肠道中大部分的病原体给DC(树突状细胞)，具体免疫过程如图所示。下列分析错误的是()

A．DC的突起可以进入肠腔吞噬消化部分病原体，这属于非特异性免疫

B．与DC相比，M细胞几乎不能处理抗原，但可以识别和呈递抗原

C．Th2能与B细胞结合，有利于B细胞分裂、分化为浆细胞，产生和分泌抗体

D．Th1能识别被病原体感染的靶细胞以及体内衰老和损伤的细胞

答案D

解析Th1分泌的细胞因子作用于细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞才能识别被病原体感染的靶细胞以及体内衰老和损伤的细胞，D错误。

5．如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列叙述正确的是()

A．甲状腺激素与激素A类似，当它与受体结合后，通过促进翻译过程从而促进细胞代谢

B．抗利尿激素与激素B类似，它是由垂体合成并分泌的

C．甲状腺激素调节中，垂体细胞受体b能接受促甲状腺激素释放激素的根本原因是其特有促甲状腺激素释放激素受体基因

D．血糖调节中，胰岛A细胞的膜上除了有与胰岛素结合的受体外，也有与神经递质结合的受体

答案D

解析甲状腺激素与激素A类似，当它与受体结合后，通过促进转录从而促进细胞代谢，A错误；抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，B错误；甲状腺激素调节中，垂体细胞受体b能接受促甲状腺激素释放激素的根本原因是其促甲状腺激素释放激素受体基因在垂体细胞得以表达，C错误；血糖调节中，胰岛A细胞的膜上有与胰岛素、葡萄糖和神经递质结合