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第四主题《剪窗花迎新年》活动四班级布置迎新年
教学设计
课题班级布置迎新年单元第4单元学科劳动实年级3年级
指导手册
《班级布置迎新年》是北师大版二年级上册任务四《剪窗花迎新年》的第四课时。旨
教材
在通过剪窗花这一实践活动,让学生了解传统文化、掌握剪纸技巧、培养审美情趣和团队协
分析
作能力。通过多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和创造力。
劳动观念:通过参与窗花剪纸和教室布置活动,认识到传统艺术的价值,增强对中华优
秀传统文化的认同感和自豪感。
劳动能力:通过窗花剪纸和教室布置的具体操作,熟练掌握剪纸技巧,提高动手能力和
学习空间布局能力。
目标劳动习惯与品质:在制作窗花和布置教室时,应养成细心、耐心的习惯,确保作品质量,
体现对工作的尊重和责任感。
劳动精神:在学习和实践中,不断追求卓越,精益求精,将工匠精神融入窗花剪纸和
教室布置等劳动活动中。
重点通过参与窗花剪纸和教室布置活动,认识到传统艺术的价值,增强对中华优秀传统文化
的认同感和自豪感。
难点通过窗花剪纸和教室布置的具体操作,熟练掌握剪纸技巧,提高动手能力和空间布局能
力。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课播放歌曲《春节到》。欣赏歌曲通过欣赏
同学们,穿新衣,戴新帽,贴春联,放鞭歌曲,激发学生
炮……的兴趣,从而引
今天,准备剪纸、窗花……一起来布置教室,出与本课题相关
迎接新年的到来。的话题,启发学
出示课题。生,为后文铺垫。
讲授新课一、学习与实实践、讲引导学生怎
1.讲一讲一讲。样布置教室迎接
经过一系列窗花剪纸活动,我们制作了很多美新年。
丽的窗花,我们应如何用这些窗花布置迎新教室
呢?
(1)窗户装饰
①主视觉展示:选择最大、最精致的窗花,将
其贴在教室窗户的最中心位置,作为整个窗户装饰
的主视觉焦点。
②对称布局:在窗户的左右两侧,分别贴上对
称的窗花,形成和谐的视觉效果。
③多层叠加:如果窗花数量较多,可以尝试在
窗户上多层叠加窗花,创造出丰富的层次感和立体
感。
(2)墙面装饰
①创意拼贴:将多个窗花按照不同的形状和大
小进行拼贴,形成一个独特的墙面装饰图案。
②悬挂展示:使用细绳或透明胶带,将窗花悬
挂在教室的墙面上,营造出一种轻盈、飘逸的氛围。
③结合其他装饰:将窗花与其他新年装饰物
(如灯笼、春联、福字等)相结合,共同打造出一
个充满节日氛围的墙面。
(3)黑板与讲台装饰
①黑板装饰:在黑板的一侧或下方贴上窗花
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