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2024年小学体育与健康气排球自垫球教案

一、教学内容

本节课选自《小学体育与健康》教材第五册第十章，主题为“气

排球自垫球技巧”。详细内容包括：气排球的基本知识、自垫球的动

作要领、练习方法及比赛规则。

二、教学目标

1.让学生掌握气排球自垫球的基本动作，提高控球能力。

2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高运动能力。

三、教学难点与重点

难点：自垫球的动作要领，尤其是手腕的力量与灵活性。

重点：掌握气排球自垫球的动作技巧，提高控球能力。

四、教具与学具准备

教具：气排球、教学视频、示范架、计时器。

学具：气排球、运动服、运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用排球比赛视频，让学生了解气排球运动的魅力，激发学习

兴趣。

2.技能讲解与示范（5分钟）

讲解气排球自垫球的基本动作要领，进行示范，强调手腕的力

量与灵活性。

3.分组练习（10分钟）

学生分成小组，进行自垫球练习。教师巡回指导，纠正动作不

规范的地方。

4.随堂练习（10分钟）

安排学生进行自垫球比赛，提高控球能力，增强团队协作。

六、板书设计

1.气排球自垫球技巧

动作要领：手腕力量、灵活性

练习方法：分组练习、随堂比赛

比赛规则：公平竞争、团队协作

七、作业设计

1.作业题目：练习气排球自垫球，每次练习10分钟，连续一周。

2.答案：学生需记录练习过程，家长签字确认，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，针对不足之处进行改进。

2.拓展延伸：组织校内外气排球比赛，提高学生竞技水平，增强

团队凝聚力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.技能讲解与示范的细节

3.分组练习的指导与纠正

4.作业设计及课后反思

一、教学难点与重点的确定

1.强调手腕的力量训练，通过专门的手腕力量练习，提高学生手

腕力量。

2.讲解手腕灵活性的重要性，通过示范和练习，让学生掌握正确

的手腕动作。

3.指导学生如何在自垫球过程中，充分利用手腕力量与灵活性，

提高控球能力。

二、技能讲解与示范的细节

1.教师应使用简练、易懂的语言，清晰讲解动作要领。

2.示范动作要规范、到位，以便学生观察、模仿。

3.示范过程中，教师可分解动作，让学生逐一掌握。

4.鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。

三、分组练习的指导与纠正

1.合理分组，确保每组学生的实力均衡，有利于学生之间的互动

与竞争。

2.教师应巡回指导，关注每个学生的动作，及时纠正不规范的地

方。

4.对于动作掌握较差的学生，给予个别指导，帮助他们克服困难。

四、作业设计及课后反思

1.作业题目要明确，便于学生和家长了解练习要求。

2.作业答案要求学生记录练习过程，有助于教师了解学生的练习

情况。

3.课后反思要真实、客观，针对教学过程中的不足进行改进。

4.拓展延伸活动要具有挑战性和趣味性，激发学生参与体育活动

的兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语言要简练、清晰，语调要亲切、热情，以激发

学生的学习兴趣。

2.强调重点时，适当提高语调，以引起学生的关注。

二、时间分配

1.确保实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、随堂练习等

环节时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。

2.在每个环节过渡时，注意控制时间，确保课堂节奏紧凑。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生关注课程重点和难点。

2.鼓励学生主动提问，充分调动他们的思考能力。

3.及时给予学生反馈，肯定他们的优点，指出不足，并提出改进

建议。

四、情景导入