- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年小学三年级信息技术课课件【】
一、教学内容
本节课选自《小学信息技术》教材第三册第五章,主题为“探索
网络世界”。详细内容包括:互联网的基本概念、浏览器使用技巧、
有哪些信誉好的足球投注网站信息的正确方法以及网络安全初步。
二、教学目标
1.让学生了解互联网的基本概念,认识到网络在生活中的重要作
用。
2.培养学生熟练使用浏览器,掌握有哪些信誉好的足球投注网站信息的技巧。
3.增强学生的网络安全意识,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点
教学难点:浏览器使用技巧、有哪些信誉好的足球投注网站信息的正确方法。
教学重点:互联网基本概念、网络安全意识。
四、教具与学具准备
教具:多媒体教学设备、投影仪、电脑。
学具:每人一台电脑,安装有浏览器。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用大屏幕展示网络购物、在线学习等实际应用场景,让学生
体会网络在生活中的重要作用。
2.知识讲解(10分钟)
通过PPT讲解互联网的基本概念、浏览器使用技巧、有哪些信誉好的足球投注网站信息
的正确方法以及网络安全初步。
3.例题讲解(10分钟)
以有哪些信誉好的足球投注网站“恐龙”为例,演示如何在浏览器中输入关键词,筛选
有哪些信誉好的足球投注网站结果,找到有价值的信息。
4.随堂练习(10分钟)
学生分组进行有哪些信誉好的足球投注网站练习,教师巡回指导。
六、板书设计
1.互联网基本概念
2.浏览器使用技巧
3.有哪些信誉好的足球投注网站信息的正确方法
4.网络安全初步
七、作业设计
1.作业题目:使用浏览器有哪些信誉好的足球投注网站“我国的名胜古迹”,整理至少三
个景点的简介、图片及地理位置。
八、课后反思及拓展延伸
1.了解其他网络安全知识,提高自我保护能力。
2.探索浏览器的高级功能,如书签、历史记录等。
3.开展网络手抄报活动,让学生更深入地了解网络世界。
重点和难点解析
1.浏览器使用技巧和有哪些信誉好的足球投注网站信息的正确方法。
2.网络安全意识的培养。
3.实践情景引入的设计。
4.作业设计及拓展延伸。
一、浏览器使用技巧和有哪些信誉好的足球投注网站信息的正确方法
(1)浏览器使用技巧
认识浏览器界面:介绍地址栏、有哪些信誉好的足球投注网站框、标签页、前进后退
按钮等基本组成部分。
操作方法:教授如何打开新标签页、关闭标签页、刷新页面、
保存网页等。
书签功能:演示如何添加书签,方便学生快速访问常用网站。
历史记录:指导学生查看历史记录,以便找回之前访问过的
网页。
(2)有哪些信誉好的足球投注网站信息的正确方法
选择合适的有哪些信誉好的足球投注网站引擎:推荐使用适合小学生的有哪些信誉好的足球投注网站引擎,如
百度少年版等。
关键词选择:教育学生如何提炼关键词,提高有哪些信誉好的足球投注网站效率。
筛选有哪些信誉好的足球投注网站结果:教授如何判断有哪些信誉好的足球投注网站结果的可靠性,从、简介
等方面判断是否符合需求。
检索技巧:介绍使用引号、加减号、通配符等高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧。
二、网络安全意识的培养
隐私保护:提醒学生不要随意透露个人信息,如姓名、地址、
电话等。
谨慎:告诫学生不要来路不明的,防止电脑中毒或泄露隐私。
安全软件使用:教育学生使用安全软件,定期进行电脑体检,
保护电脑安全。
网络道德:培养学生的网络道德,不传播不良信息,尊重他
人隐私。
三、实践情景引入的设计
生活化场景:选择与学生生活密切相关的网络应用场景,如
在线学习、网络购物等。
互动性:鼓励学生参与情景讨论,分享自己在网络中的实际
经历。
激发兴趣:设计富有吸引力的情景,激发学生对网络知识的
兴趣。
四、作业设计及拓展延伸
作业设计:针对学生年龄特点,设计富有趣味性的作业,提
高学生的积极性。
分组合作:鼓励学生分组完成作业,培养团队协作能力。
多样化任务:布置不同类型的作业,如文字描述、图片收
集、地理位置查找等。
拓展延伸:根据学生兴趣和需求,提供丰富的拓展
文档评论(0)