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幼儿园下学期教研工作安排
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幼儿园下学期教研工作安排
幼儿园下学期教研工作安排
一、指导思想
本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训,提高全体教师教学素养和教学研究水平为目标,通过开展多种形式的教研活动,加强对教师教育行为的研究,优化教学活动组织,不断提升幼儿园教科研水平。
二、工作重点
(一)加强学习转变观念
1.组织教师继续学习纲要指南精神及必威体育精装版的教育理念,做好主题计划的制定和调整工作,认真学习如何组织安排以游戏为主要教育教学方式的教育活动,增强组织活动的目标意识,提高教师对幼儿以游戏为基本活动形式的认同,从而更好的实施幼儿园课程。
2.以书为伴,组织教师开展读书交流活动,学校定期购进新的图书供教师借阅,并定时进行读书交流活动。让每位教师结合自身实际,注重资源与经验的积累与更新,做到学以致用。
3.认真填写发展性教师自培计划表格,将计划、实施、反思、考核相结合,并真正落到实处。使教师的整体水平有较大的提高。
(二)发挥以研带教的教研机制
1.关注教育教学工作的实际,在课题研究方面要有主题性和针对性。单周进行领域课题研究和集体课题的整合交流活动;双周开展年级组研讨活动或园本教研活动。做好教研计划及过程管理工作,使教研活动更有效,解决教学教育中的实际问题。
2.继续发挥教研活动这一阵地的作用,重点围绕树立目标意识、提高教学质量、优化教学活动组织等主题展开讨论、学习活动。在活动中积极探索把新的教育理念转化为教育行为的有效策略。
3.认真做好各类资料的收集、整理、归档工作。使教研工作更规范化和更具科学性。以有效促进幼儿园保教质量的提高。
(三)开展科研并重的管理模式,提升教师的科研能力。
1.为了适应教育发展的需要,教师必须不断加强自身素质的提高。对参加科研课题的教师给予适当的材料支持。
2.在教学实践中不断探索,在探索中不断实践,在实践中总结经验。并注意与其他园所进行交流学习,总结经验,做到资源共享。
3.教师要把读书当作自己的事业来追求,不断提高自身专业素质。通过学习、培训、指导、总结等手段提高科研水平,做到研有所获。
4.集体备课活动形式要多样,备课过程要互动化、个体化、充分化,备课资料要整理归类存档。做到资源共享。
(四)更新教育理念:教学活动中以幼儿发展为本,教师要树立目标意识并着眼于发展。根据幼儿的年龄特点确定观察重点和评估标准,创造条件让幼儿参与活动并进行自我反思及修正;做好个案记录分析,进行教学反思小结提升形成案例;做智慧型教师力争人人有自己的特色教育手段及方式;采用多种形式鼓励支持引导幼儿积极参加展示和表达;体现“幼儿在前教师在后”的正确关系。
(五)加强家园联系工作:请各班根据班级实际认真填写家园联系册或班级网页向家长反馈幼儿在园表现情况及幼儿在家庭中的表现情况并和家长共同商讨有效的教育措施;通过家长会、家长学校、家访、电话等多种途径邀请家长参加亲子活动并听取家长对幼儿园各项工作的意见和建议;利用“家园联系栏”向家长宣传当月主题和教学安排并每周更换栏目;鼓励家长为幼儿园提供各种资源来丰富幼儿的活动内容;积极倡导家园合作共育的工作原则。
三、具体工作安排:
九月份:
1.做好新生接待工作,稳定新生情绪。
2.做好各领域主题计划的制定和调整工作。
3.加强常规训练和养成教育。
4.开展“教师节”爱牙日”等活动。
5.完成“重阳节”等主题活动的环境布置。
6.做好区域材料的整理和环境创设工作。
7.开展园本教研活动并制定业务学习、教研活动计划。
8.召开家长会并签订家长承诺书。
9.完成各类研训记录表并整理归档。
十月份:
1.加强幼儿保育工作督促与指导。
2.加强主题环境创设的研讨与实践工作。
3.完成各领域主题材料的收集与整理。
4.做好亲子活动策划工作并制定相应的计划。
5.完成园本教研的记录与整理工作。
6.组织教师开展“如何上好一堂优质课”的讲座。
7.完成研训资料的整理归档工作。
8.组织教师参加县教师基本功比赛。
幼儿园下学期教研工作安排
一、引言
幼儿园下学期的教研工作是我们学期工作的重要环节,是提高教师教育教学质量的重要保障。为了进一步规范幼儿园教研工作,提高教研工作的实效性,根据本园实际情况,特制定本方案。
二、工作目标
1.提升教师教育教学水平,促进幼儿全面发展。
2.优化教研活动组织形式,提高教研活动实效性。
3.营造良好的学习氛围,激发教师主动学习的积极性。
三、工作内容
1.制定详细的教
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