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幼儿园下学期教研工作总结报告

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幼儿园下学期教研工作总结报告

幼儿园下学期教研工作总结报告

一、工作回顾

本学期，幼儿园的教研工作在园长的正确引领下，教师们的积极配合下，有了不断的进步。教师们立足本园，以纲要为指导，运用到实际工作中去，服务于幼儿，同时也获得了家长的高度评价。教师们在活动中充分体现了：纲要与教材的结合，集体与个别教育的结合，一学期以来，继续坚持以新纲要为指导，结合我园教育科研课题基于民间游戏培养幼儿良好行为习惯的实践研究，围绕课题目标，把民间游戏有机渗透到幼儿一日生活中，坚持从“科学合理、扎实有效”的角度出发，把民间游戏与课题研究有机结合起来，开展了一些活动。教师们不断实践，以教研为契机，从反思中提升教学水平，不断完善和调整自己的教学策略。

二、教育教学情况分析

在教育教学过程中，教师们也存在着许多不足，在工作中对幼儿提的要求不全面，没有真正关注幼儿的发展和需要，对幼儿不能进行有针对性的教育。此外，教师们的科研意识不强，缺乏教研的氛围。有的教师还不会利用来园时的宝贵时间充分地与幼儿进行交流、探讨。有的教师对幼儿观察还不够深入，对其兴趣、发展水平及需要了解不够。由于教师教学方案的设计与实践的有效性的结合不够，有时会为完成预定的教学计划或避免出现问题而脱离幼儿的兴趣和需要。有的教师还没有做到对每个孩子一视同仁，尤其在我们的科学活动中孩子的发展水平存在差异的情况下。

三、教研工作重点

1.继续深入学习纲要，结合我园的教育科研课题，围绕课题进行教研，开展有价值的研讨活动。把课题研究渗透到一日生活中。

2.提高教师利用农村自然资源有效开展活动的效率。鼓励教师大胆尝试将民间游戏贯穿于幼儿一日生活中，从中挖掘并丰富幼儿的经验积累。

3.鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的知心朋友，在主题活动中从孩子的表现、语言中察觉他们的需求，理解他们的心理，及时调整教师的教育行为。

4.培养教师独立开展教育活动的能力并能做出一节示范课让教师学以致用。并且要求较高质量的教案等材料上交。鼓励家长参与我们的教育活动，实现家园共育。

5.根据我园所存在的问题和薄弱环节制定专题教研活动内容及时进行教研活动的调整。例如：各组根据孩子们发展需要创设各个活动区并进行区名和目标及环境创设的学习讨论研究；进一步学习和摸索材料投放的新策略。

四、家园配合策略

本学期中教师们努力做好家园沟通工作，随时与家长交流孩子的发展情况。全面落实家长参与幼儿园教育、参与幼儿园管理的要求，提高家长教养水平及参与幼儿园管理的积极性。通过各种途径吸引家长集中参与教研活动：如以家长问卷的形式收集意见；邀请部分家长参与“半日活动”的观摩；组织亲子活动；利用家长委员会共同商讨讨论教育教学方案等。

五、具体实施步骤

1.组织教师学习有关专题研究方面的理论知识。要求教师在学习理解的基础上认真记写读书笔记和心得体会。

2.开展研讨活动，深化专题研究。本学期的研讨重点将放在幼儿的交往能力培养上和材料投放策略方面。（1）通过每一次的中心研讨活动提高教师的教育科研能力并逐步确立以解决问题为中心的研讨模式。（2）要深入了解每个班级幼儿的实际发展情况以及需要大下阶段的发展特点，加强幼儿间交往能力培养的学习和研究。（3）围绕研讨重点利用观摩、参观等途径查阅学习有关各年龄段区角材料投放的策略和经验分享等资料进行学习借鉴，并进行研讨尝试探索新的区角材料投放方式等。

3.组织全体教师进行专题学习、讨论及经验交流活动。本学期要求各班根据孩子们发展需要创设各个活动区并进行区名和目标及环境创设的学习讨论研究。进一步丰富我们的民间游戏内容，加强游戏的有效开展。

4.做好家园沟通工作。利用家长会、家长开放日等形式让家长了解幼儿园的教育教学情况和要求，从而得到家长的积极配合和支持。（如：共同收集有关民间游戏的书籍、图片、音像资料等）。

总之本学期我们虽然取得了一定的成绩但也存在不足之处，本学期我们将继续努力改进工作中的不足之处使我们的教研工作更上一层楼。

幼儿园下学期教研工作总结报告

一、本学期工作重点

（一）班级工作：

1.树立全心全意为幼儿、家长服务的思想，强化服务意识，形成优良的办园风尚。

2.强化规范办园意识，对照上级相关工作要求，建立完善各项规章制度和检查考核制度，确保各项制度的科学合理性，保证幼儿园工作的顺利开展。

3.以乡域规划为契机，根据我园“十二五”发展规划和幼儿园办园目标，在现有条件下，充分利用社区资源，为教育教学工作服务，不断优化幼儿园办园条件。

（二）教研工作：

抓好幼儿园教育纲要的学习与实施，把教育观念转化为教师的教育行为，促进幼儿发展。要充分利用本园现有课程资源，与社区资源相结