第3课 西江月 夜行黄沙道中 课件 部编版语文六年级上册.ppt

《草原》《丁香结》接触自然这节课我们在古诗词中欣赏美丽的景色。任务一：初读诗词，理解诗意任务二：任务三：品词读句，体会感情深入比较，技法总结任务一初读诗词理解诗意宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。野旷/天低树，江清/月近人。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。zhǔ停泊bó同“现”xiàndéchánquè书写时不要漏掉右半部分“心”字上面的一横。左窄右宽，左收右让，注意第五笔是提，不要写成横。左窄右宽，横画错落有致。书写时要注意笔画的穿插，使左右部件联成整体。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。住，过夜查阅字典【注释】指新安江流经建德（今属浙江）的一段结合注释题目大意：夜晚留宿在建德江边宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。【注释】水中间的小块陆地借助资料结合注释指诗人自己大意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。原野空阔远大大意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。查阅字典西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。用空格分开“上阙”和“下阙”词牌名念奴娇满江红定风波蝶恋花【注释】词题，即黄沙岭，在今江西上的南面。地点时间事件题目大意：夜里经过黄沙岭时创作的一首词西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。结合注释【注释】横斜的树枝上阙大意：明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。结合注释【注释】用茅草盖的旅舍【注释】社庙丛林。社，社庙，土地庙【注释】见同“现”下阙大意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。任务二品词读句体会感情1、如果请你各用一个字来表达你读完这两首诗歌的感觉，你想到的是哪两个字？2、请抓住这两个字，找出对应的景物，完成思维导图。3、品词读句，体会感情。学习单喜愁1、如果请你各用一个字来表达你读完这两首诗歌的感觉，你想到的是哪两个字？2、请抓住这两个字，找出对应的景物，完成思维导图。2、请抓住这两个字，找出对应的景物，完成思维导图。宿建德江愁小舟烟雾沙洲日暮旷野低树江水明月2、请抓住这两个字，找出对应的景物，完成思维导图。西江月·夜行黄沙道中喜上阙下阙明月别枝惊鹊清风鸣蝉蛙声稻花声星天雨山茅店社林溪桥3、品词读句，体会感情宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗人的“新愁”是什么？从诗中哪一个字看出来的？儿童相见不相识，笑问客从何来。——贺知章客路青山外，行舟绿水前。——王湾姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继在这些古诗词中，没有“思乡”一词，一个“客”字却诉说着浓浓的思乡之情。情景野旷天低树，江清月近人。想象画面远景近景天为什么比树还低？因为原野太空旷了，所以远远望去，看起来天比树木还要低。联系生活借助插图仅仅指实际距离的“近”？想象画面诗人漂泊在外、举目无亲，这轮明月虽然距离很远，但此时像朋友一样陪伴在身边，这是一种“情感”上的亲近。3、品词读句，体会感情深刻认识“微腐败”的存在性及危害性全面从严治党有腐必反不忘初心廉洁从业砥砺前行深刻认识“微腐败”的存在性及危害性全面从严治党有腐必反不忘初心廉洁从业砥砺前行深刻认识“微腐败”的存在性及危害性全面从严治党有腐必反不忘初心廉洁从业砥砺前行20