河北省承德市兴隆县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

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2022—2023学年第一学期期末测试

九年级语文

第一部分（1—4题25分）

1.阅读下面文字，回答下面小题。

读书贵精，并不是让我们穿凿附会、咬文嚼字，而是______（提倡、倡导）一种去粗取精、苦心孤诣的读书态度。只要有了这种读书态度，才能愈读愈懂，愈思愈清。郑燮在《板桥自序》中说：“读书求精不求多，非不多也。唯精乃能运多，徒多徒烂耳”。正所谓“宁精勿杂”，唯有在“精”字上下功夫，多读精品，方能提高知识水平。读书就像品茗，虽然叶片的大小、茶水的颜色、飘yì（）的茶香较易辩认，但茶中三味，要细细品之才能体会得来。

（1）给下面加着重号的字注音，根据拼音写汉字。

咬文嚼字（）飘yì（）

（2）请在文段的括号中选择一个合适的词语填写到下面的横线上。

___________________________________________________

（3）文段中对错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。

（4）文段中加线句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：__________________

【答案】（1）①.jiáo②.逸

（2）提倡（3）①.辩认②.辨认

（4）把“只要”改成“只有”

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

咬文嚼字（yǎowénjiáozì）：在词句上斟酌推敲，形容过分地斟酌字句，多指死抠字眼而不注意精神实质；也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识人。

飘逸（piāoyì）：神态举止潇洒脱俗；形容文学作品风格清新洒脱，文采飞扬，意境高远。

【小问2详解】

本题考查词语运用。

提倡：由于事物有好的因素而倡议。倡导：率先提议。

在此形容倡议有助于读书的一种态度，应使用“提倡”。

【小问3详解】

本题考查字形。

辩认——辨认；其意思是：分析辨别并做出判断。

【小问4详解】

本题考查病句辨析。

病因：关联词使用不当；修改建议：把“只要”改成“只有”或将“才”改为“就”。

2.在横线上填写诗文原句。

（1）大雪三日，______。（张岱《湖心亭看雪》）

（2）______，何似在人间。（苏轼《水调歌头》

（3）塞下秋来风景异，______。（范仲淹《渔家傲?秋思》）

（4）______，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词·其一》）

（5）学而不思则罔，______。（《论语》十二章）

（6）无丝竹之乱耳，______。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：______，______。

【答案】①.湖中人鸟声俱绝②.起舞弄清影③.衡阳雁去无留意④.晴空一鹤排云上⑤.思而不学则殆⑥.无案牍之劳形⑦.山回路转不见君⑧.雪上空留马行处

【解析】

【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：俱、衡、雁、殆、牍。

3.阅读下面的材料，回答问题。

材料一：

材料二：在电子信息高度发达的今天，写不好字早已不是个例。不仅小学生写不好字，甚至一部分中学生的字迹也令人感到一言难尽。汉字书写的危机已经逐渐引起重视，目前教育部已经制定了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》等规范性文件，中小学生尤其是小学生的书写教育在未来也必将受到社会各界的广泛关注。

（摘自搜狐网）

（1）观察“材料一”中的图画，将提示语连贯起来，写成一段说明性的文字。

（2）认真阅读“材料二”，简要概括主要内容。

【答案】（1）示例：书写时，用食指和拇指握紧笔杆，笔杆靠在虎口上方，食指在前，拇指在后，食指自然弯曲，中指紧紧托住笔，无名指、小指垫在下面。（介绍顺序要合理）

（2）示例：汉字书写的危机已经逐渐引起重视，中小学生书写教育将受到社会各界的广泛关注。

【解析】

【分析】

【详解】（1）本题考查图文转换。根据示意图可知，该题要有条理地介绍握笔写字的基本要领。整合这些提示，必然要从握笔开始，所以“食指在前，拇指在后”握住笔杆，是写字的第一步；然后是“食指自然弯曲，笔杆斜靠在虎口上方”；接着写“中指紧托笔杆，无名指、小指垫在下面”。总之，依照我们握笔的习惯，有条理的将握笔要领写出来就好。

（2）本题考查内容概括。首先，关注导语中的关键信息“写不好字早已不是个例”，可见核心内容是“汉字书写危机”；根据“汉字书写的危机已经逐渐引起重视”，可见已经逐渐引起重视；都有谁重视呢？教育部发文件，还有会各界的广泛关注。将以上内容