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线上教学调研报告5篇

（经典版）

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线上教学调研报告5篇

只有认真写调研报告，我们才能够提高对调研事项的认知能力，

调研报告的性质取决于研究目的和方法，可以是定性或定量的，本店

铺今天就为您带来了线上教学调研报告5篇，相信一定会对你有所帮

助。

线上教学调研报告篇1

桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满人间，乱花渐欲迷人眼。

正当我们满心欢喜、敞开怀抱去拥抱春天时，疫情突然再次发威，生

生地将我们与春天隔离开来——我们被迫居家隔离，望春兴叹。

作为园丁，有这么多祖国的花朵和幼苗需要我们去浇灌和守护！

为了能在这个特殊的时期最大限度地帮助孩子提高和成长，4月7日，

初中语文召开九年级线上教学推进会。会议对九年级语文复习进行了

调度，对存在的困惑进行了解疑，并对语文线上教学的小妙招进行了

分享。南山初中语文九年级全体教师参加会议。

我们及时反馈各自学校的教学进度，做到心中有数，力争保持大

部队前进的步伐整齐有力。另外，我们实事求是地反映线上教学中存

在的问题与困惑。

向上的路从来都不是平坦宽阔的康庄大道，线上教学的日子里，

我们遇到了很多始料未及的困难和坎坷，幸运的是，我们南山语文人

一直在一起。郭传永、张梁、许苗苗、焦鹏四位老师慷慨分享自己线

上教学的小妙招，这个小妙招实实在在地解决了大家的燃眉之急，给

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大家的线上教学加油助力。

最后，王孝珍主任结合线上巡课情况，为我们提供了很多可行性

极高的教学建议。尤其是强调了充分备课、精讲答题、交流互动、读

写共进、及时监管这几个方面，这些建议为我们下一步的复习指明了

方向。