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渤油一中2024—2025学年度第一学期高二年级
语文学科期中考试试卷
说明:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟。
2.请按要求在答题纸上作答,在其它地方作答无效。
第Ⅰ卷(选择题共42分)
一、(每小题3分,共42分)
阅读下面的文字,完成下面1--4小题。
先秦儒家思想奠基了中华民族生生不息的奋斗精神。孔子周游列国,以知其不可为而为之的精神宣扬儒家精神,晚年回到鲁国笔耕不辍地整理古籍、教育士人,为文化传承做出巨大贡献。这种弦歌不辍、()的精神深深植根于民族的记忆,成为民族精神的()。《周易》中言“甲”,呼吁人们以积极进取、明朗刚健的姿态,坚持不懈地追求高远的理想;《论语》中言“乙”,强调人当志存高远,且对“仁”之大道的追求永不止息。。
先秦儒家思想奠基了中华民族以人为本的民本追求。虽然儒家思想讲究封建等级制度,但是其“安民”“保民”的思想在客观上加强了民本思想的长远发展。《论语》中对修身做出了不同维度的要求———“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”,强调君子提高自身修养的终极目标,是使天下百姓安居乐业;孟子更是提倡“丙”,为黎民百姓发出了最响亮的()的呼喊;荀子言“丁”。他们把重民、安民的种子埋在治国者心中,在后世结出民本思想的累累硕果。
1.依次填入文中()中的词语,全都恰当的一项是()
A.薪火相传底色振聋发聩
B.一脉相承底色振聋发聩
C.薪火相传本色震耳欲聋
高二年级语文第1页(共10页)
D.一脉相承本色震耳欲聋
2.下列语句应填入首段末尾横线处,衔接最恰当的一项是()
A.这就是民族精神的力量所在,磅礴向上的奋斗进取精神,让中华民族历经忧患的风雨、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒。
B.这就是民族精神的力量所在:磅礴向上的奋斗进取精神,中华民族历经风雨忧患、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒。
C.这种磅礴向上的奋斗进取精神,让中华民族历经风雨忧患、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒,这就是民族精神的力量所在。
B.这种磅礴向上的奋斗进取精神,中华民族历经风雨忧患、饱尝沧桑巨变仍屹立不倒,这就是民族精神的力量所在。
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.儒家思想虽然讲究封建等级制度,但是客观上其“安民”“保民”的思想促进了民本思想的长远发展。
B.虽然儒家思想讲究封建等级制度,但是其“安民”“保民”的思想在客观上促进了民本思想的长远发展。
C.虽然儒家思想讲究封建等级制度,但是在客观上从长远看,其“安民”开保民考的思想加强了民本思想的发展。
D.儒家思想虽然讲究封建等级制度,但是“安民”“保民”的思想在客观上加强了民本思想的长远发展。
4.下列句子依次填入文中甲乙丙丁对应位置,正确的一项是()
①天行健,君子以自强不息
②士不可以不弘毅,任重而道远
③民为贵,社稷次之,君为轻
④君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟
A.②①④③B.③①②④C.①②④③D.①②③④
高二年级语文第2页(共10页)
5.下列选项中加点字的含义不同的一项是()
A.自是者不彰相得益彰B.自矜者不长自矜功伐
C.迩之事父闻名遐迩D.天下归仁焉返璞归真
6.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.其“恕”乎!其坚不能自举也B.人而不仁见不贤而内自省也
C.为之于未有吾为其无用而掊之D.民之从事兄之不慈弟
7.从词类活用角度,下列与其他三句不同的一项是()
A.不贵难得之货B.欲治其国者,先齐其家
C.大败越人D.故亏父而自利
8.从特殊句式角度,下列各句分类正确的一组是()
(1)敏于事而慎于言(2)为之于未有,治之于未乱
(3)仁以为己任(4)非所以内交于孺子之父母也
(5)有一言而可以终身行之者乎(6)此所谓乱也
(7)宋人有善为不龟手之药者(8)恻隐之心,仁之端也
A.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)(8)/(7)
B(1)(2)(3)(4)/(5)(7)/(6)(8)
C.(1)(2)(4)/(3)/(5)(7)/(6)(8)
D.(1)(2)(4)/
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