2019年江苏省高等职业院校技能大赛信息安全管理与评估赛项竞赛规程.pdfVIP

2019年江苏省高等职业院校技能大赛

信息安全管理与评估赛项竞赛规程

一、赛项名称

信息安全管理与评估

二、竞赛目的

（一）检验教学成果

赛项旨在考察参赛选手在企业真实项目环境下安全网络搭建、按

照等保要求加固网络、安全架构、渗透测试、攻防实战等信息安全领

域的核心技术能力，检验参赛队计划组织和团队协作等综合职业素

养，强调学生创新能力和实践能力培养，提升学生职业能力和就业质

量。通过大赛引领专业教学改革，丰富完善学习领域课程建设，使人

才培养更贴近岗位实际，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教

结合格局，提升专业培养服务社会和行业发展的能力，为国家信息安

全行业培养选拔技术技能型人才。

（二）强化专业建设

针对国家“十三五”期间互联网+、电子政务、智慧城镇和教育

信息化等领域信息安全岗位人才急需，按照《高等职业教育电子信息

类专业指导规范II》的信息安全与管理专业建设标准，通过赛项丰

富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，提升专业培

养服务社会和行业发展的能力。

该赛项内容覆盖信息安全与管理专业“信息安全技术与实施”、

“信息安全产品配置与应用”、“网络设备配置与管理”、“网络攻防实

训”、“系统运行安全与维护”、“操作系统安全配置”、“操作系统安全”

等专业核心课程内容。

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（三）促进产教合作

赛项设计紧密结合产业发展对人才需求的标准，内容基于信息安

全领域主流技术和现行业务流程设计。通过信息安全行业专家与院校

教育专家紧密合作，搭建校企合作平台，深化产教融合。赛后完成竞

赛内容向教学改革的成果转化，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改

的教产合作赛事创新。

三、竞赛内容

竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心

知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点，具体包括：

1.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，设计信息安全防护

方案，并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图。

2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网

络设备、安全设备、服务器的连接，通过调试，实现设备互联互通。

3.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协

议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全

策略，以满足应用需求。

4.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，指定安

全策略并部署实施，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为。

5.参赛选手能够按照要求准确撰写工作总结。

6.比赛结果通过大屏幕等形式在休息区实时展示。

7.各竞赛阶段重点内容如下：

序号内容模块具体内容说明

网络规划VLSM、CIDR等；

第一阶网络平台

段搭建VLAN、WLAN、STP、SVI、RIPV2、OSPF、

基础网络

802.11等；

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保护网络应用安全，实现防DOS、DDOS

攻击、实现包过滤、应用层代理、状

态化包过滤、URL过滤、基于IP、协

访问控制

议、应用、用户角色、自定义数据流

和时间等方式的带宽控制，QOS策略

等；

网络安全