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小学大课间活动方案

小学大课间活动方案（精选14篇）

为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活

动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们该

怎么去写活动方案呢？以下是小编整理的小学大课间活动方案，欢迎

阅读与收藏。

小学大课间活动方案篇1

一、指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小

时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”

实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的

需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能

和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规

范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作

的不断深化。

二、目标和原则

（一）目标

1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结

构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活

动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面

和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育

人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，

重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采

用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内

容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，

达到全体健身的目的。

4、创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体

操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

组长：高惠娟副组长：滕金花

检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳

体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯

成员：全体任课教师

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后

（时间为30分钟左右）的大课间体育活动。采用“先集中——后按项

目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过

程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。

五、实施方法

（一）上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求。

（二）室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，

雨天见表二。

六、管理措施

1、加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义

和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，

而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。

2、完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在

时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

七、活动要求

1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪

律与安全，并协助体育教师指导活动。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

3、负责值日的行政要认真做好当天记录。

4、因学校资金有限，体育器材各班让学生自己配备些。

5、雨天各班自己安排室内活动。

小学大课间活动方案篇2

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育

的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持

一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻

炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、

心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、

形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻

炼。

2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其

使用率，发挥其育人效益。

3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师

生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交