道德与法治教学中提高农村学生生态文明意识的探索 .pdfVIP

O王万荣定西市安定区福台初级中学

摘要

【】，

，一个发

从工业革命开始到人类通过研究和创造新的技术不断孕育出更先进的生产力直到现在

，

达的科技时代已经形成，。而在这一切背后都需要用生态环境作为发展基

并且在高速地运转着，

础。，，

过度地利用导致生态环境遭受了较多不可逆转的破坏随之而来的则是越来越多的环境问题

这些问题逐渐让人类意识到构建生态文明的重要性。构建生态文明不仅要依靠财力和物力进行修

复，。

更重要的是要让人们真正产生保护生态文明的危机感进而培养人的生态文明意识

，

【

关键词】；；

道德与法治农村学生生态文明意识必要性现状策略

；；；

【G633.2【A【】1004—0463(2021)09—0150—02

中图分类号】文献标志码】文章编号

展都要依赖这个环境的给予，

在构建生态文明这一长期性的过程中学生群体是所以我们也要切实保障生

，，

未来的主力军。学生作为教育体系的主体和建设社会的态环境的可持续性以保证双方的长期共存。

，

，3.

接班人他们的个人发展对整个社会的发展有着很大的是进行课程资源整合的有效举措。要想在教学过

，，

影响因此引导和帮助学生群体提高生态文明意识就显程中引导和帮助学生培养生态文明意识，

首先要做好课

得尤为重要与城市学生相比，程资源的整合作为引导学生树立正确观念和帮助学生

。农村学生因为经济发展、。

教育文化等多个因素的限制在培养和树立生态文明意学习法治知识的学科，

，道德与法治课程所包含的范围更

，