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通信工程专业人才培养方案

一、专业定位和人才培养目标

以现代通信技术为主线，融电子技术应用、信息处理、计算机科学于一体，坚持宽口径、

厚基础的工程教育，主要面向地方和沿海城市的中小型企事业单位，培养德智体美全面发展、

理论基础扎实、工程素质高、动手能力强、具有创新精神的通信工程开发与应用型高级技术

人才。

培养德、智、体、美全面发展的，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能

在通信与电子信息领域中从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济信息产业部门、国防

工业、集团公司等机关企事业单位中从事通信、电子信息技术的开发、集成、应用、管理等

工作的“复合型”高级工程技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、计算机技术、通信技术、信息技术等方面的基本理论和

基础知识，受到通信工程、计算机通信、信息处理等方面实践的基本训练，了解本专业学科

前沿的发展趋势，熟悉本专业领域的专业知识与技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能

力：

1、掌握扎实的数学物理等自然科学的基础知识，具有良好的人文社会科学及管理科学

基础知识和外语综合应用能力；

2、系统地掌握本专业领域必须的宽广的基础及专业基础知识，主要包括外语、电子技

术、信号处理、通信系统、通信网、计算机软硬件基本原理与应用等；

3、获得良好的通信工程与电子信息等方面的工程实践训练，具有熟练的计算机应用与

开发能力；

4、具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识与技能，具有设计、开发、调试、应用、

管理通信系统和通信网的基本能力，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作

能力。

三、主要课程

电路理论、模拟电子技术、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、微机原理及应用、通信

电子电路、信号与系统、计算机网络、数字信号处理、通信原理等。

四、实践教学环节

军事训练、金工实习、计算机技术基础课程设计、认识实习、电子技术课程设计、电子

工艺实习、计算机软件技术基础课程设计、生产与电工实习、专业课程设计、通信系统课程

设计、毕业实习、毕业设计与答辩等。

五、学制、修业年限、授予学位

学制：4年

修业年限：3～6年

授予学位：工学学士

六、作为第二专业辅修的核心课程

电磁场理论、通信电子电路、信号与系统、计算机网络、现代交换技术、通信原理、数

字信号处理、数字移动通信、光纤通信、信息论与编码。

七、专业教学任务实施方案

1、课程设置与教学进程表（见附表2）

2、集中实践教学进程表（见附表3）

3、专业课程课外教学进程表（见附表4）

4、课程学期进程表（见附表5）

八、课程结构分类统计与毕业学分要求

附表1课程结构分类与毕业学分统计表

学分修读

课程类别课程内容（模块）或要求学分

比例形式

学院公共基础课程43

必修

相关学科基础课程13

学院及大类专业全院性文化素质教育与知识拓展选

课程平台38.2%修课程：

（公共基础课程）①全院性人文社科类跨专业选修课

程8

选修

②其他途径：如参加科技活动与各类