第一单元 第二课 第三框 做一个负责任的公民》教学设计 新人教版.pdfVIP

《第一单元第二课第三框做一个负责任的公民》

教学目标

1、知识与技能：能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉

承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。

2、过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知

识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。

3、情感、态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做

不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。

教学重难点

教学重点：信守承诺，勇担过错。

教学难点：自觉承担责任。

课时安排：1课时

教学方法：问题讨论法；举例法；情景教学法。

教学过程：

讲授新课：

做一个负责任的公民（板书）

出示：学习目标

1、如何做一个负责任的公民

2、如何自觉承担责任

3、自觉承担责任的定义

一、信守承诺，勇担过错（板书）

活动二：材料：【刘汀面临的责任选择】——kP26

讨论：1):如果商场送货工不能按时送货，那么会……

如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报时

间，可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。

2)、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……

如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会由于刘汀家的不守承诺导致商

场送货工不能按时交货，还可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的失约。所以，我

们要懂得：诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。

（1）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。（板书）

小结：通过刘汀所遇到的事说明：

我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。失信与人，既是对自己不负责任，也

是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

活动三：跟据你的理解，请把刘汀的故事续写下去。(学生续写,然后展示教师续写，相

互交流)

刘汀在家里焦急的等待着.由于家离校较远,惟恐误点,完不成任务,失信于同学。在9：

40分时，刘汀再也等不下去了，于是急匆匆离家乘车赶到学校，和同学们一道愉快的完成

了任务。

傍晚父母回家，发现家中没电视。父亲生气的问道：“刘汀，电视难道没送来吗？”（按

照公司规定：若因顾客原因，未按时送货到家，一切后果客户自负。）要不要向父母说出真

相，刘汀陷入了矛盾之中……

1）他为什么陷入矛盾之中？

如果他向父母说明真实情况，父母会损失一定的钱财，同时还会受到父母的严厉批评；

如果不说明情况，父母迟早也会了解到真实情况，后果可能还会更严重。所以他陷入了矛盾

之中。

2）他该为自己的行为承担怎样的责任？

这件事教育我们：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成

的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小刘，要正确

地看待自己的过错，向父母说明真相，并按照公司规定承担因自己过错所造成的后果。履行

诺言，承担错误，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，

勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。

（教师应教育学生注意两点：①怎样才能做到防患于未然，尽可能避免一些意外过错的

发生。②要正确看待自己的过错，不要因为害怕出错就不愿意承担责任。）

（2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任，是一种负责任的表现。（板书）

活动四：【反思自己的行为】——KP27活动2

（1）你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行

为。

反思：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有

敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。

（2）如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。

【教师举例】——“华盛顿和列宁早年的两件小事。”

美国第一任总统华盛顿儿时曾经用斧子砍断了父亲心爱的樱桃树，他勇敢地承认了自己

的错误，他不仅没有受到父亲的批评，父亲反而对他的诚实给予了很高的赞扬。

列宁小时候打碎了姑妈家的花瓶由于害怕责骂而一直不敢承认，过后却一直心理不安，

直至写信求得了姑妈的原谅才安下心来。

二、自觉承担责任（板