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一粒种子读后感（汇总5篇）

1.一粒种子读后感第1篇

春天，被人们称为万物复苏的季节，很多生命力顽强的植物都开始生根、发芽。偶

然的一天早晨，发现阳台上一个花早已被冻死的花盆里长出了绿绿的嫩芽，形状并

不是之前冻死的那种花，很好奇这到底是什么植物，婆婆告诉我，这是辣椒，但不

是她种的。我就在想，这辣椒的种子是从哪里来的，是怎么来到位于城市的居民楼

三楼的阳台的，这粒辣椒种子真是幸运，正巧落到了能让它生长的土里。

偶然的一天，女儿让我跟她一起看《一粒种子的旅行》，答案在这本书里找到了。

这是一本图文并茂的绘本，我们称之为图画书，书里用精美的插图和生动有趣的语

言讲了种子如何“旅行”的故事。

书里介绍的凤仙花我并不陌生，小时候经常拿它的花瓣来当指甲油，家里的小院里

凤仙花一年比一年多，这里一簇，那里一簇，现在才知道，原来凤仙花的种子在旅

行了啊，只是旅途有点短，连小院的门都没有出。

除了短途旅游的，书里还介绍了能长途旅游的种子，如榆树、槭树的种子本身有螺

旋状的翅膀，可以借助风的力量，被大风吹得很远。也有借助动物的力量去旅行

的，比如樱桃、草莓等这些能散发香气的种子吸引着蚂蚁、小鸟等小动物，他们带

着果实边走边吃，而种子也被它们带着越走越远。这些借助动物旅行的种子是要付

出报酬的，需要把香甜的果肉奉献给动物，种子才能被动物们跟随动物去旅行。也

有不需要付出任何报酬就能借助动物旅行的，比如牛蒡或者猪秧秧，只要有动物经

过它们，它们就会用钩子紧紧地钩在动物的毛皮上，等动物们发现，把它们甩开

时，它们已经成功地进行了一趟旅程，准备在新的地方生根发芽了。

读罢这本书，女儿问我：“我们出去旅游的时候，带着的水果，如果有种子，吃完

扔到旅游的那个城市，那这个水果的种子是不是也跟着我们一起进行了一场旅

行？”“是的，非常正确”，我回答。“所以，种子除了自己的力量、风的力量、

小动物的力量，也可以通过我的力量让他们旅行了。”女儿兴奋地说。是的，原来

种子旅行的方法有那么多。

这本书不仅是为孩子准备的，更是为那些无法回答孩子问题的`父母准备的，在这

本书里，我们知道了二十多种种子的旅行方法，惊叹于了大自然的神奇力量，也激

发了孩子探索大自然的兴趣。

2.一粒种子读后感第2篇

和孩子一起读了《一粒种子的旅行》这本绘本。感受随着思绪飘了很远：当植物孕

育了种子，赋予它生命，却不愿把种子留在自己的身边，而是选择让种子去“旅

行”。而“旅行”结束的种子，生根发芽，又孕育着新的种子，并为它的种子的

“旅行”准备厚重的行囊……这何尝不是我们人类对待自己孩子的写照呢！一代一

代的人们，似乎都是在“旅行”和为孩子准备“旅行”这个轮回中度过！

旅行前，爸爸妈妈就是我的世界！他们给我安排好吃穿住行，却不停地唠叨，不停

地催促我写作业、看书、学习，应该这样，应该那样！希望我能快点长大懂事，而

我却希望有一天能早点离开他们，自己可以独自去旅行！

开始旅行，外面的世界就是我的世界！离开父母去学习，去远方工作，总觉得自己

还会飞得更远，眼前的一切不是我想要的，而我的世界是我外面的世界！希望有一

天，能在我想要的世界里旅行！

旅行的终点到了，孩子却成了我的世界！像种子一样，飞不动了，不在选择了，停

下来开始生根发芽，开始安排孩子的吃穿住行，开始不停地唠叨……

渐渐地开始感恩我的爸爸妈妈，也渐渐地明白了旅行的意义——不是为了离开，而

是为了追求美好。合上书，告诉孩子，妳的旅行即将开始了。

3.一粒种子读后感第3篇

很少阅读绘本，在老师的要求下和孩子共同阅读的这本书，感受颇深。在我眼里类

似于我们孩堤时代的小人书，却用这么唯美的画面、这么形象生动、通熟易懂的语

言给孩子讲述了关于种子的自然知识。原本枯燥的理论变得那么丰富多彩。

人类的旅行靠自己的先天条件———双腿或者借助飞机、火车等工具就可以去旅

行，到达我们想去的地方，那么种子呢？我们在屋顶山、悬崖下甚至石头缝里看到

的傲然挺立的植物，他们是如何到达的呢？绘本的题目就给了孩子们无限的遐想。

通过绘本孩子了解到原来身边的植物有这那么多秘密。

种子旅行社的方式方法多种多样。有的靠自身的力量。凤仙花的种子躺在蒴果

里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。老

鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向

四面八方抛去。我们爱吃的草莓，它的种子直接附着在果实的表皮上。它还利用自

身的匍匐茎进行传播，匍匐茎向外延伸，它们的尖端长出新的根和叶。当匍匐茎接

触到地面后，根会牢牢地扎在地里，长出