2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含.pdfVIP

2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教

学能力综合检测试卷A卷含答案

单选题（共48题）

1、下列关于音乐和文本之问关系描述正确的是()。

A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文

B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作

C.舒伯特的《魔王》歌词作者为德国诗人席勒

D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词

【答案】D

2、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生

活体验自由命

A.理解多元文化

B.面向全体学生

C.重视音乐实践

D.弘扬民族音乐

【答案】C

3、“从音响出发，关注聆听”这一具体的教学策略属于《义务教育音乐课程标

准(2011年版)》的课程内容中的（）领域。

A.表现

B.感受与欣赏

C.创造

D.音乐与相关文化

【答案】B

4、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生，来考查他们对音乐的理解程

度，还会请1～2名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式

属于（）

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.定性评价

【答案】C

5、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站

在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和

大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于()

A.连续渐进

B.正强化

C.负强化

D.塑造

【答案】C

6、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列

作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。

A.①③④②

B.②①④③

C.③②①④

D.①②④③

【答案】D

7、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（）。

A.《弄臣》

B.《塞维利亚的理发师》

C.《费加罗的婚礼》

D.《茶花女》

【答案】C

8、我国戏曲音乐的艺术特色主要体现在（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】A

9、20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结

合，形成了自己独特的音乐风格（）

A.东非

B.南美

C.东欧

D.南亚

【答案】C

10、交响诗《荒山之夜》的作曲者是（）。

A.柴科夫斯基

B.穆索尔斯基

C.巴拉基列夫

D.里姆斯基一科萨科夫

【答案】B

11、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是()

A.科普兰

B.格什温

C.伯恩斯坦

D.艾夫斯

【答案】B

12、下列属于严老烈创作的作品是（）。

A.②③

B.②④

C.①④

D.①③

【答案】B

13、交响诗和交响曲的主要区别是（）。

A.乐器的数量

B.乐器的种类

C.篇幅的大小

D.乐章的多少

【答案】D

14、“在音乐欣赏课《赛龙夺锦》的45分钟的教学过程中，教师用30分钟讲

解广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的伴奏乐器，用最后的5分钟时间聆

听了一遍乐曲。”这位老师的教学活动违背了《义务教育音乐课程标准》

（2011年版）中（）的基本理念。

A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.强调音乐实践，鼓励音乐创造

C.突出音乐特点，关注学科综合

D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

【答案】C

15、导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）

A.新颖性

B.针对性

C.简洁性

D.趣味性

【答案】C

16、“梅老师在课堂教学过程中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生

按照自己对所授角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中

的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的‘大森林’。”上述教学过程主

要体现了创作模块教学的哪个特点()

A.理论性

B.民族性

C.即兴性

D.科学性

【答案】C

17、（）的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列，它不

可能百分之百按预定的轨道运作，常会生成一些意料之外的新信息、新情境、

新思维和新方法。

A.呆板

B.传统

C.生成

D.创新

【答案】C

18、“老师请学生根据视觉提示或