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初中语文教师课程标准考试模拟试卷及参考答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.语文课程是一门学习语言文字运用的（）、（）课程。

2.语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语

言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会

语言文字的特点和运用规律，培养（）、（）、（）、

（）的能力。

3.语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生

学好其他课程打下基础；为学生形成正确的（）、（）、

（），形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的（）、

（）奠定基础。

4.语文课程的基本特点是（）和（）的统一。

5.语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教

育中的重要地位，其课时量应占到总课时的（）。

6.语文课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三

者相互渗透，融为一体。

7.语文课程的总目标共有（）条。

8.语文课程资源包括（）资源和（）资源。

9.语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是语文学

习的（），教师是学习活动的（）和（）。

10.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间（）的

过程。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.语文课程标准提出了（）的理念。

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.以上都是

2.语文课程的综合性学习主要体现为（）

A.语文知识的综合运用

B.听说读写能力的整体发展

C.语文课程与其他课程的沟通

D.以上都是

3.下列关于语文课程评价的表述，不正确的是（）

A.应充分发挥语文课程评价的多重功能

B.语文课程评价应恰当运用多种评价方式

C.语文课程评价只注重对学生学习结果的评价

D.要注重评价主体的多元与互动

4.培养学生默读能力，要求初中阶段默读速度每分钟不少于

（）

A.300字B.400字C.500字D.600字

5.关于写作教学，下列说法不正确的是（）

A.应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力

B.要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话

C.减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达

D.应为学生提供统一的写作模式和标准

6.语文课程标准中要求79年级学生背诵优秀诗文（）

A.80篇（段）B.160篇（段）C.240篇（段）D.300

篇（段）

7.综合性学习应强调（）

A.合作精神B.自主探究C.创新精神D.以上都是

8.语文课程标准中关于语法修辞知识的教学建议是（）

A.系统讲授B.随文学习C.专项练习D.不必学习

9.语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是（）

A.广泛的B.深刻的C.深远的D.以上都是

10.下列不属于语文课程资源的是（）

A.自然风光B.网络资源C.数学教材D.社区活动

三、判断题（每题1分，共10分）

1.语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、

阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。（）

2.语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意

识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法。（）

3.语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字

运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。（）

4.识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，

也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。（）

5.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，不应有教

师的讲解和指导。（）

6.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，

应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。

（）

7.口语交际教学应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学

生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（）

8.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能

力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生

活实践的紧密结合。（）

9.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师

教学。（）

10.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，自然

风光、文化遗产、风俗民情、方言土语等都