7.1《短歌行》课件统编版高中语文必修上册 (2).pptx

生命的诗意;《短歌行》;对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

;古体诗;《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷。

“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。;“治世之能臣，乱世之奸雄。”——许劭

“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿《三国志》

“历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。”

——裴松之《三国志（注）》

“曹操之所以任天下之智力，术也，非道也。”

——王夫之《读通鉴论》

“临危制变,料敌设奇,一将之智有馀,万乘之才不足。”

——唐太宗（《资治通鉴》司马光）

“曹操是一个有本事的人，至少是一位英雄。”

——鲁迅《而已集》;曹操;建安文学;建安十三年(208)，曹操率军南下，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”。作诗当夜，皎月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，饮至半夜，忽见乌鸦往南飞鸣而去。曹操感此景而横塑赋诗，吟唱了这首千古名作。;建安十三年，曹操在败吕布、平袁术、灭袁绍的基础上，统一了北方。这年冬天，他亲率83万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。结果他在赤壁之战中失利，被周瑜杀得大败而归。当时的曹操已经53岁了，面对战乱连年、统一天下的事业仍未完成的现实，他忧愁满怀，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士，致力于建立统一天下的功业。;全诗的情感基调是怎样的？;

;因何而忧？又是如何写忧的呢？;对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。;诗歌表现手法：

表现手法可以细分为：描写手法、描写角度、修辞手法和抒情手法四类。

描写手法：1.白描；2.渲染烘托；3.虚实结合；4.衬托；5.对比，也是修辞手法；6.动静结合；7.细节描写；8.点面结合；9.移步换景。

描写角度：1.感官；2.方位。

修辞手法：1.比喻；2.比拟；3.对偶；4.夸张；5.借代；6.设问7.反问；8.对比；9.双关；10.互文；11.用典；12.顶真；13.反复；14.通感；15.象征。

抒情手法：1.直接抒情；2.间接抒情；3.托物言志；4.借古讽今。;青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;用典：

用典即用事，是一种写作手法，多见于诗歌中。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。;明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈宴，心念旧恩。;1.怎样理解“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”

2.最后两句化用周公的典故，有什么作用？;化典：

在古诗词创作或一般文学创作中教灵活地引用历史上的一些典故，以丰富作品内容拓展作品深度和意蕴的方法。化典不是简单的搬用或引用典故，要讲究符合意境，乍一看浑似没有用典，仔细深究才知道是用了典，用的恰到好处，这即是“化典无形”的原则。;“忧”字在诗中出现多次，这种“忧”是否意味着诗人对人生持有一种消极悲观的态度呢？诗人的“忧”是什么呢？;

一忧“人生苦短”

二忧“贤才难得”

三忧“功业未就”;《归园田居》（其一）;知作者;田园诗;公元405年(东晋安帝义熙元年)，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十天，便声称“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。陶渊明归隐后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘了田园风光的美好与乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。;其诗质而实绮，癯而实腴。

——苏东坡《与苏辙书》

渊明诗初视若散缓，熟视有奇趣。