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课题研究阶段性总结怎么写10篇

忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你

有很多感想吧,是时候认真地做好工作总结了。大家知道工作总结怎么

写吗?详情可以点击“总结报告”查看更多相关的总结报告参考喔。

课题研究阶段性总结怎么写1

《让学生在理科学习中体验成功的研究》是我校中学理科组结合

民族地区教育教学实际情况并在县教研室的专业指导下，在原来课题

的基础上进行修订后的课题。自今年3月份以来，在县教研室的精心

指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全

体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作有了一定成效，尽管

现处于研究阶段，但毕竟使研究工作取得了突破性的发展，达到了预

期目标。课题研究共划分为以下三个阶段进行：

1、理论学习阶段：学习与让学生体验成功相关的论文、书籍、文

献、案例等，从中汲取有效的方法措施并进行总结。

2、设定方案并实施：将第一阶段得到的措施方法用于数学、物理

的教学，经分析得到适用本地区的让学生成功的方法。

3、研究总结与反思：撰写研究报告;反思整个研究过程，形成教

研反思论文。

现将阶段性研究作以下的计划与总结：

在研究工作的第一阶段中，全组成员通过个人理论学习，三人共

同对相关资料理论的学习，认识到让学生在理科学习中体验成功是非

常必要与重要的，体验成功不仅是学生学习理科兴趣的动力源泉，更

是提高学生成绩的法宝，因此，在教学过程中教师应让学生不断体验

学习理科上的成功。这种让学生体验成功的意识不仅仅要融入教师的

备课中，而且要在课堂、作业、测试中体现出来。

在研究工作的第二阶段中，课题研究小组成员紧紧围绕“让学生

在理科学习中体验成功”这一主题，广泛探索适应于新课程要求的教

学方法，认真做到“四个坚持”：一是坚持理论学习不放松，强化理

论知识积累教学理论指导;二是坚持上好每一节课，“让学生体验成功”

在每节课中都有所体现，在课堂教学中总结经验;三是坚持在学生的学

习效果上求论证;四是坚持课题成员之间的相互交流，在研讨中提升自

我。通过课堂实践，反思，总结提高等有效研究措施，使课题研究内

容得到了全面落实，课题研究目标基本实现。现将课题第三阶段的研

究工作作以下的计划：

1、汲取并总结第二阶段研究实施得到的让学生体验成功的方法与

措施;

2、反思整个研究过程，形成教研反思论文;

3、撰写课题研究报告。

本次课题研究不仅提高了教师研究教学的积极性，还增强了教师

的自信心，课题研究成员在研究中得到了成长。我们将认真总结经验，

将研究成果在教学中推广应用，让学生喜欢上学习理科，学习成绩得

到提高。

课题研究阶段性总结怎么写2

上半年，根据自己上一课题《小学英语词汇教学有效研究》中发

现学生们普遍没有耐心倾听他人发言的问题，结合新课标学习策略中

要求学生在课堂交流中注意倾听，积极思考这一目标，确立并申报了

新的个人小课题《小学生英语倾听能力训练的策略研究》，还制定了

研究计划，到目前为止，小课题研究按照计划有条不紊地进行着，并

且进展顺利，自己在研究过程中也受益匪浅。为了进一步理顺自身对

这一小课题研究的方向和思路，使今后的研究工作进展更加顺利，现

对本人的课题研究工作进行阶段性小结。

一、课题进展情况:

(一)强化理论学习，奠定自身理论基础。

1、网络学习:利用业余时间搜集并阅读了大量网络资料，学习他

人培养学生倾听能力的方法，从而减少自己走弯路的时间。

2、阅读书籍，为课题研究奠定坚实的理论基础。几乎每月网购一

些小课题研究所需要的书籍。坚持每周至少阅读一、两本书籍。主要

阅读课堂管理、教学技能方面、提升教育理念和专业水平方面的书籍。

课题申报后阅读的有关课堂管理方面的书籍有:《特级教师林华民

的108个教学主张》、《凭什么让学生服你》、《课堂管理会者不

难》、《问题学生诊疗手册》(国产书籍);《小学课堂管理》、《让学

生都爱听你讲:课堂有效管理6步法》、《小学生纪律问题解决技巧》、

《课堂纪律问题预防与应对》、《有效课堂管理手册》、《有效课堂

管理》、《有效课堂指导手册》、《课堂管理策略》、《好老师应对

课堂挑战25个方法》、《如何打造高效能课堂》、《优秀教师的课堂

艺术》、《好老师征服后进生的14堂课》、《课堂行为管理有效策

略》、《给教师的