2024年初中教师个人研修计划例文(3篇) .pdfVIP

2024年初中教师个人研修计划例文

一、工作目标

1、抓好初三毕业班工作，完成教育局下达的高中和职教招生任

务，中考成绩明显攀升。

2、初一、初二今学期期末各学科总评成绩位居全县乡镇前三名，

下学期位居全县乡镇前二名;初三年级今学期期末各学科总评成绩位居

全县乡镇前三名，下学期位居全县乡镇前二名。

3、全面落实以“三环节”为重点的教学改革，优化教学常规，扎

实提高课堂教学质量。

4、围绕课堂，为了课堂，服务课堂，培养一支水平高，乐奉献的

教师队伍，通过读书学习，研究，让每位教师有所发展，有所提高，

鼓励教师成为学科教学的专家。

5、落实好教学常规，结合新情况，分类推进，逐步实现电子化备

课，无纸化办公，对传统的教学各环节制定新标准，采取新举措

6、学生巩固率达98℅以上，确保学生不人为的流失。

7、初中学生及格率达____%，____%的学生得分率达____%以上，

学生双基扎实，熟练掌握知识产生的过程和方法，情感态度价值观得

到有效提升。

二、工作重点及工作措施

1.强化质量目标意识，规范年级管理

开学初，学校提出初中教学质量目标定位为：全面推进素质教

育，大面积提高教育教学质量，根据各年级基础和实际情况，确定三

个年级在全县初中校中的目标位臵。同时，根据各年级学生不同特点

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和学习任务，初一重点是做好中小学衔接工作，抓学生的行为习惯和

良好学习习惯的培养，旨在夯实基础。

初一只要把学生习惯培养好了，不愁质量上不了。初二随课程增

加，学习任务的加重和要求的提高，学生两极分化最严重，年级工作

的重点是强化管理，做好课堂教学中的防差补差工作，尤其是防差工

作。我们要求教师认真借鉴洋思经验，力求做到“日日清，周周清，

月月清”，不让学生掉队，谨防学困生队伍的扩大。

初三是九年义务教育的冲刺阶段，面临就业和升学的挑战，重点

是教育学生树立“一颗红心，两种准备”的思想，抓两头促中间，大

面积提高教育教学质量。我认为，在策略上，初三是重点，但初一是

基础，而初二是关键，因为初三大家都较关注，质量这根弦绷得较

紧，因此，初三工作只要在战略上把握方向，在战术上一丝不苟，就

不会出大的偏差。

2.加强考试管理，抓好考后分析

学期教学抓严三个细节，即围绕期中、期末的两次考试，中间穿

插两次教育教学情况调研即月考，抓严三个细节：

一是考前宣传发动到位，形成良好的学风;

二是考试组织到位，形成良好的考风;

三是考后分析到位，形成良好的教风，以达到反思、改进和提高

的效果。

这三个细节中，尤其注重第三个细节-考后的分析。通过分析，总

结得失，反思前期工作，促进下阶段的工作。

我们采取的措施，就班级层面而言，主要有召开主题班会，每班

出好一期专题板报，召开家长会，根据不同层次学生分别召开学生

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会，班主任和任课教师每次考后必须同每位学生谈心一次等。就学校

层面而言，首先是成立领导小组，对各年级进行调研分析，以班级为

单位，由班主任主持召集任课教师召开分析会;其次是由校长室与个别

落差大的学科教师谈心交流;其三是由年级教导处对各年级个别薄弱学

科组织抽考，弄清薄弱原因，对症下药。这一系列扁平化的举措，旨

在通过分析总结，肯定好的做法，改进不足之处，使下一步工作更具

针对性、实效性，也有效地防止考后松懈情绪的发生。通过考后交流

分析，体会心得，受益匪浅，对下阶段工作目标更明确，措施更扎

实，效果更明显。

3.加强作业管理

加强作业管理与作业研究，实行作业不过天制度。作业布臵必须

遵循科学性、精简性、有效性。作业布臵实行教师个人申请、备课组

长把关、教导处审批制度，除作文外当天作业当天完成，当天批阅、

当天反馈。只有科学合理地布臵作业，才能真正做到增效减负。平时

练习的油印量由年级教导处把关，课外练习册、教辅用书等资料，每

生限订一套，其余全部封杀。

我们提倡教师手头多买几本参考书，每天做些筛选、剪贴、翻印

的工作，这样布臵的作业才具有针对性、实效性。只有自己根据教学

内容精选的练习，才最切合自己所教的学生，才最科学合理，最有实

效。在月常规考核中，我们对学生平时的课业负担要求非常严格，老