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秋季中学教务工作计划5篇

秋季中学教务工作计划1

一、指导思想：

在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改

革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观

念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐

课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的

实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提

高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努

力。

二、工作目标：

1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。

3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。

三、工作措施：

(一)强化过程管理，提高服务质量

1、课程管理

(1)进一步规范办学行为，认真贯彻《__x省普通中小学管理基本规范》等文件

的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行

国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研

究性学习课程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教

学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;

抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措

施、有总结;维护课程表的严肃性和性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、

不早退，不擅自调课。

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2、教研组、备课组管理

继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意

识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随

堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据

学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、

考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料

充实到学科资源库。

3、学籍管理及学生成长记录袋

搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、

转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上

报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次学

生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分

发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人

保管好。

4、加强印刷管理

督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管

理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。

5、考试管理

认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各

项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对

学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认

真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问

卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

6、资源库的建设与管理

及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理，采取

激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流，充实资源

库，切实做到资源共享，实现资源效益化。

(二)狠抓教学常规，提高教学效益

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加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新

课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教

学常规的落实，做到精细化管理。

1、开学初，抓好“教学规范月”活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学

期计划，做好对各年级落实《山东省中小学教育课程实施方案》情况的检查，

加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，及时评比、通报课堂教学中

出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂

的良好氛围。

2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高

考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位

准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师

要求详案，并要写好教学后思。

3、