2024年初三工作计划四篇 .pdfVIP

初三工作计划四篇

初三工作计划篇1

我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作：

1、首先积极按时完成本学期学校的各项工作计划。

2、进一步搞好对学生的学法指导工作，在开学初，针对我们班的特点，请

在这几年中考中有丰富经验的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座，增强学

生的信心，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够

让他们学得更好、考得更好，了解每位学生的强科与弱科，将学生按需分配给我

们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做

好了，我们班的中考备考工作大概也就成功了。

3、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学

生学习的因素减少到最少，课间，中午多与学生聊天，以便发现问题及时解决问

题。

4、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们

班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间

大，把中间这部分的学生都能搞上去，那么我们班就成功了。

5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：

让我校以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣

的知识；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求；老师的经历和当今社会的形

势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理

好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的安排下，

有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高

班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的

团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

初三工作计划篇2

一、年级现状

1、教师

学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努

力。采取了新老结合的方式，既有历经数届初三教学经验丰富的教师，又有新任

初三的年轻教师，新老教师有一个共同点：那就是业务能力强、工作积极、责任

心强、有进取心，相信经过调整后的新一届初三教师一定能群策群力，发扬拼搏

精神，负重奋进，全面搞好初三的各项工作。

2、学生

本届初三现有学生608人，整体水平参差不齐，总体情况相对比较稳定。但

同时我们也要认识到，虽说主流是好的，但“问题学生”也不少，他们学习态度

不端正，学习成绩和行为规范都存在偏差。他们的负面作用可能会在一定程度上

影响了教育教学质量和班风学风。同时，本届初三部分学科有优势但不明显，尤

其是“尖子生”相当匮乏，给“创造中考亮点”带来巨大困扰。另外，学生个人

自身发展不平衡，各科的成绩班与班之间也存在一定差距，今后的工作将是比较

艰苦的。因此，如何通过我们年级全体师生的艰苦努力，超越上一届初三年级的

区成绩位置，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。

二、中考目标

1、700分达到10人；（力争出现“亮点”）

2、600分达到100人；

3、平均分500分以上。

三、工作措施

“以课堂为主、以学生为主、以基础为主”。努力做好“教研备考、德育备

考、合作备考、科学备考”的各项工作。

一、全力打造热情、敬业的初三年级组

随着升入初三以来的压力剧增，我们深知一个和谐协作的团队是多么重要！

为此，定期召开年级组会，组织学习，彰显教师“正能量”，倡导教师“既要有

感人的事迹，更要有动人的业绩”的工作态度，开展有针对性的教育教学研讨，

集思广益，献计献策，有成绩共分享，有困难共解决，在交流和解决中打造一个

和谐、奋进的团队。

二、重点抓好教学成绩

良好的教学成绩是一个年级组工作成果的直接体现，为此我们要采用多种办

法提高教学成绩。

（1）认真组织每一次考试，并对考试结果进行详细分析。考试分析细致到

毎一个学科，每一个任课教师和每一个学生，使全体师生在每次考试后都能认清

自己的优缺点，以便互相学习和提高。同时，各备课组要对考试分析结果，针对

性提出下一阶段改进教学的可行措施。

（2）扎实推进“培优扶弱”工作。加强对优等生的培养，针对有些苗子，

例如在中考中可能考700分、600分的同学，年级组安排时间进行单独辅导。加

强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。希望教师们利用课余时间走到学生

中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可以利用的时间拉做好辅差补

弱