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大学辅导员班级管理工作总结精选10篇

大学的辅导员的作用在当今越来越重要，尤其是体现在班级管理

工作中。今天店铺给大家整理了大学辅导员班级管理工作总结精选10

篇，希望对大家有所帮助。

大学辅导员班级管理工作总结1

在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工

作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破

口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具

有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高

学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为

人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明

礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团

结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己

的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好

朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家

长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会

等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思

想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，

并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现

错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范

围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求

家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩

子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我

们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了

一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学

生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手

工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。

尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，

有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。

通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极

大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自

己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报

名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信

心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心

的良好势头。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的

比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在

课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励

学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。

比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分

第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同

学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂

台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不

认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领

读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就

非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告

那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们

班屡屡能得到网上的公布表扬。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。

结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积

极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有“学雷锋、

做好事”主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学”

主题班会、“责任感，光荣感”主题班会“与文明同行”主题班会、

等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金

星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意

见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在

这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工

作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学