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课程学习考核方案

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课程学习考核方案（通用6篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，

一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方

案应该怎么写？以下是小编整理的课程学习考核方案（通用6篇），

仅供参考，欢迎大家阅读。

课程学习考核方案1

一、考核内容

音乐、美术学科常识性学科知识

音乐、体育、美术学科实践操作

二、考核细则

(一)音乐

1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。

2、考试内容及具体记分办法：百分制

考试内容：歌曲演唱(70分)、乐理基础知识(30分)。

(1)歌曲演唱(70分)

3—6年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声

音、准确的节奏和音调有表情的演唱。

注：①所考歌曲必须背唱

②教师不得伴奏

(2)乐理知识：(30分)

从3——6年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。

(二)美术

1、随机抽取班级进行考核。

2、考核内容及具体记分办法：百分制

考试内容：美术基础知识(30分)、美术基本表现能力(70分)。

(1)美术基础知识：(30分)

3-4年级依据20xx年版美术课程标准要求，从教材中选取(特别是

具有我国民族特色的)美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对

美术作品的感受和认识。

5-6年级依据20xx年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美

术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美

术作品的感受和理解。

(2)美术基本表现能力：(70分)

根据20xx年版美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生

进行考核。

美术基本表现能力的要求：

3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感

受。

5--6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以

描绘和立体造型的方法表现事物。

(三)体育

1、抽取学生进行身体素质测试。

2、考核内容及具体记分办法：百分制考试内容：水平二：坐位体

前屈、仰卧起坐50米跑、15秒快速跳绳水平三：50米跑、1分钟跳

坐位体前屈、仰卧起坐立定跳远所测内容按《国家学生体质健康标准》

评分测试。

课程学习考核方案2

一、考核目的：

为实现“强基固本，铸南苑品牌”的目标，为进一步提升学校办

学品位，厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体

系，优化竞争和激励机制，充分调动教学人员的积极性和创造性，特

制定如下考核方案。

二、考核对象：

在职一线教师

三、考核原则：

公平、公正、公开

四、各类学科考评：

学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科

(一)文化考试学科：

1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核，

即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1，期中或

期末该班学生的`该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N2，

按N2-N1的大小排序。各年级的各学科综合得分算式为：

初一：均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%

初二：均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%

初三：均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40%

2、起始学科：文科以语文进班考核成绩为依据，理科以数学进班

考核成绩为依据。

3、优分标准：以卷面分的90%(语文学科为80%)为标准，及格分

以卷面分的60%为标准。

(二)考查学科：

1、上全、上足应上课时占20分，一次缺课扣5分，3次以上缺

课取消该年度考核奖。

2、备课按课时备课20分，期中、期末各检查一次，若缺一课时

扣5分，扣完为止，无备课则取消该年度考核奖。

3、课堂教学水平及能力，以学校或年级组检查报告为依据(以听

课为主)占30分，学生评教占15分。

4、奖项设置：一等奖全年奖金为300元/人，二等奖为200元/