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大学生心理危机预防与干预实施办法

大学生心理危机预防与干预实施办法

第一章总则第一条为贯彻落实《高等学校学生心理健

康教育指导纲要》(教党〔2022〕41号)《关于加强心理健康

服务的指导意见》(国卫疾控〔2022〕77号)等文件精神，提

高我校心理危机预防与干预工作专业化水平，结合我校实际，

特制订本办法。

第二条心理危机指个体或群体无法应对超出自身资源和

应对能力的事件或境遇而产生的心理失衡状态。心理危机预防

指通过宣传教育增强个体或群体的心理调适、危机识别和应对

能力。心理危机干预指对处于心理危机下的个体或群体极其相

关人员采取及时、专业、科学、有效的措施，帮助其度过危

机、恢复心理状态平衡，实现个体或群体成长。

第三条心理危机预防与干预坚持教育为主、重在预防、

科学干预的原则。要积极开展心理健康教育工作，引导学生关

注心理健康，强化危机预防意识;要重视心理问题的及时疏

导，增强心理危机预防与干预工作的规范性、专业性与有效性;

要保证心理危机预防与干预工作的信息通畅、判断准确、处理

果断、工作到位和协调配合;要通过构建大学生心理危机预防

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与干预工作体系，做到心理危机早预防、早发现、早诊断、早

处理。

第二章组织机构第四条学校成立大学生心理危机预防

与干预工作领导组，领导组组长由分管学生工作的校领导担

任，成员由办公室、宣传部、人事处、教务处、学生工作处、

招生就业处、保卫处、研究生院、财务处、后勤管理处、校团

委、校医院等相关部门负责人组成。领导组办公室设在学生工

作处，具体负责学校学生心理危机预防和干预工作，制定工作

规划和相关制度，做好宣传教育、业务培训、工作指导等工

作，指导学院及有关部门按程序做好心理危机预防与干预工

作。

第五条各学院成立大学生心理危机预防与干预工作小

组，由分管学生工作的院领导、辅导员、专业教师等相关人员

组成。工作小组具体落实学院学生心理危机预防与干预工作，

指导学生开展心理健康教育工作，及时上报、转介出现心理危

机的学生，做好心理危机学生的干预与跟踪工作。

第六条各班级设立心理健康委员，寝室设立心理安全

员，可由寝室长兼任。组织开展心理健康教育活动，宣传心理

健康教育知识，协助做好心理危机学生的关注、帮扶工作。

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第三章预防教育第七条心理测量与约谈。开展新生心

理测量与约谈，分析学生心理状态，建立学生心理档案，准确

把握学生心理变化规律，科学确定预警对象和范围。

第八条课程安排。心理健康教育课程纳入学校整体教学

计划，新生开设心理健康教育公共必修课，面向全体学生开设

心理健康教育类选修课程，实现大学生心理健康教育全覆盖。

第九条宣传教育。举办“5·25”大学生心理健康节等主

题教育活动，利用班会、讲座、网络平台等线上线下途径宣传

心理健康教育知识。加强对大学生心理健康教育类社团的指

导，发挥学生主体作用，促进学生自助互助。

第十条咨询服务。通过个体咨询、团体辅导、电话咨

询、网络咨询等多种形式，向学生提供经常、及时、有效的心

理健康指导与咨询服务工作。

第四章危机预警第十一条预警对象。存在下列情况之

一的学生，应作为预警对象予以特别关注：

1.心理测量与约谈、学院谈心谈话中筛查出需要重点关注

的学生。

2.入学前有伤害自己、伤害他人或近亲属有类似行为，当

前情况稳定的学生。

3.遭遇重病、性危机、暴力、重大自然灾害或变故等应激

事件的学生。

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4.学习、就业、情感、人际交往等存在问题，且社会功能

明显受到影响的学生。

5.长期缺乏家庭、朋辈等社会支持系统的学生。

6.情绪极端不稳定且自我调节能力弱的学生。

7.性格过于孤僻、偏执、冲动，或有攻击性、暴力倾向的

学生。

8.亲历或参与处理重大心理危机事件的学生。

9.因其他原因导致情绪、行为有明显变化的学生。

第十二条上述预警对象近期出现下列情