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课外书阅读研究报告

课外书阅读研究报告(8篇)

课外书阅读研究报告1

书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健

康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。在

实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。

众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远

远不够的。因此，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其

在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，

从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅

读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。

调查对象：

初一学生

调查方式：

随机分发问卷调查

调查项目：

阅读兴趣，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读类型，阅读影

响。

一、调查统计数据及分析

本次调查采用随机分发问卷的方法，针对同学们的各种阅读问题

对两所大学的同学们中随机抽取100个被调查者，其中男生63名、女

生37名，并发放问卷100份，回收率100%。现在就让我们一起来看

一下。

阅读兴趣

对阅读的喜欢程度，30%的同学很喜欢阅读，32%的同学较喜欢，

32%一般，另外6%的不喜欢阅读。可以看出调查人群对喜欢阅读的还

是占绝大多部分的，不喜欢读书的人可能因为某些原因对它不感兴趣。

大多数同学对阅读的重要性认识还是很好的，中学生还是爱读书的，

但对于这个社会是在不断进步的，要进步绝对离不开阅读。中学生要

进一步提高认识，加强课外阅读，树立阅读意识。

阅读时间

对于阅读时间问题，28%的人经常阅读，44%的同学偶尔阅读，

28%很少阅读了，从不阅读的人没有。从这儿就可以看出来中学生在

自己的大学期间除了学习生活，闲余时间还是会拿出很多时间来阅读，

没有任何哪个人能离得开阅读的。也充分展示了阅读的重要性与跟我

们生活的息息相关性。

阅读方式

中学生喜欢读书，但是书的来源很广，譬如从图书馆了借阅，好

友那里借阅，买书，网上查看等等。35%的同学会选择从图书馆借书，

8%的人喜欢从同学那里借阅，37%的同学更倾向于网上查阅，20%的

同学则会买自己喜好的书籍。

由此可以看出来，网络现在已经深入中学生的心中，也成为了一

个重要的信息平台。很多同学爱在网上看书，网络的作用对我们中学

生日趋重要，发挥着不可磨灭的作用；另外就是图书馆是我们获得书

籍的重要途径；从统计的数据里可以看出中学生买书的积极性很高，

很值得表扬。

阅读类型

对自己喜欢阅读的类型，我们做了一下调查。9%的同学读散文，

55%的同学喜欢读小说，24%的同学喜欢文学，剩下的就是专业知识

了。大多数的同学喜欢看小说，小说有故事情节，故事情节引人入胜

是同学放松的主要选择的目标。别的种类就很少了，作为中学生散文

文学作品都是很好的材料来提高我们的知识层面和素质的提升，要对

文学方面的书籍发展，文学对我们具有不可替代的作用。

阅读目的

对于这项的调查，45%的人是为了增长知识，的确阅读使我们懂

得太多太多了，谁也离不开阅读，35%的同学是为了放松心情，中学

生活很多时候是很无聊的阅读打发时间是一个很好的选择，仅仅有1%

的人会有问题通过查阅书籍来解决问题，这就让我们意识到一个很重

要的问题，就是我们要提高意识，阅读不止是增长知识，休闲娱乐的，

还是我们解决问题的一个重要途径。

阅读纸质好还是电子的好？

关于这个问题我们也展开了调查，63%的人认为纸质的好，受传

统观念的影响大多数还是喜欢纸质的书，他们还是看纸质的书籍舒服。

20%的人喜欢电子的读物，他们认为不浪费纸张还能达到阅读的效果。

别的就无所谓了，都是阅读随意都可以。

阅读影响

最后一个问题就是阅读的影响了，绝大多数人认为阅读对自己的

影响很重要，32%人有一些影响。2%人认为没影响。阅读对每个人都

有影响只是大小不同而已，有的人意识能意识到，有的人意识不到。

或多或少吧，总归是有的。当然了阅读当然不只是对自己影响的唯一

途径了。

从阅读问题看

经调查研究同学们在阅读过程中遇到的普遍问题是时间紧，忙于

学业或其他活动。许多同学忙于学习，时间比较紧迫，没有空余的时

间读书，而读书