2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.pdfVIP

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模

拟考试试卷A卷含答案

单选题（共45题）

1、卡巴列夫斯基认为，（）的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最

充分。

A.道德伦理与美

B.素质与能力

C.智力与能力

D.修养与技能

【答案】A

2、欧洲音乐流派中，开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的

音乐家是（）。

A.贝尔格

B.韦伯恩

C.勋伯格

D.柴科夫斯基

【答案】C

3、在新学年开始之际，音乐教师全方位地了解所教学段和年级学生的生理、心

理特点和音乐学习状况、基础，从而更好地安排、设计本学年的课程。这种方

式属于（）。

A.教学策略

B.教学评价

C.教学反思

D.学情分析

【答案】D

4、下列乐器中，()是民族管弦乐队中的高音乐器。

A.琵琶

B.中阮

C.扬琴

D.柳琴

【答案】D

5、下列不属于民族管弦乐队乐器的是（）。

A.高胡

B.扬琴

C.竖琴

D.排鼓

【答案】C

6、在欣赏一个音乐作品的时候，学生有的感觉到“愉悦”，有的感觉到“热

情”，有的感觉到“幸福”，教师则以开放的态度让学生交流各自不同的音乐

体验。这位教师的教学体现了（）的美学观点。

A.表情主义

B.极简主义

C.所指论

D.形式主义

【答案】A

7、卡巴列夫斯基认为，()的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充

分。

A.道德伦理与美

B.素质与能力

C.智力与能力

D.修养与技能

【答案】A

8、“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导

学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是

A.音高

B.速度

C.音色

D.力度

【答案】C

9、除了以甘美兰为代表的“锣群文化”外，东南亚音乐的另一个标志是()。

A.竹乐

B.拉格

C.呼麦

D.玛卡姆

【答案】A

10、“在结束《祖国歌》学习后，老师为大家布置了一项作业，请同学们课下

根据这首歌曲，编创一段舞蹈，用自己的方式表现歌曲。”上述案例中，属于

高中教育阶段的哪一个教学模块?（）

A.演奏

B.歌唱

C.音乐编创

D.音乐与舞蹈

【答案】D

11、下列不属于黎锦晖创作的歌曲是（）。

A.《葡萄仙子》

B.《卖布谣》

C.《特别快车》

D.《老虎叫门》

【答案】B

12、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）（易混）

A.女生合唱

B.重唱

C.混声合唱

D.应答歌唱

【答案】D

13、下列不属于奥运会主题歌的是（）。

A.《手拉手》

B.《巴塞罗那》

C.《奥林匹克号角》

D.《我和你》

【答案】C

14、根据以下材料，回答83-86题

A.阳偏衰

B.阴偏衰

C.阳偏胜

D.阴偏胜

E.阳阴两虚

【答案】A

15、在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中，聆听结束后老师请学生回答歌曲的体

裁，学生回答后老师对学生做出鼓励性评价，并在学生成长阶段评价记录册中

写道：“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。

A.自评

B.互评

C.他评

D.定量测评

【答案】C

16、在歌唱教学过程中，某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教

学，这体现了（）的运用。

A.听唱教学法

B.视唱教学法

C.比较教学法

D.探究教学法

【答案】C

17、在欣赏《保卫黄河》这一课的学习过程中，为了让学生对授课内容有更深

刻的理解，教师在授课过程中介绍创作背景，用时5分钟。其余的时间用于欣

赏音乐、演唱歌曲，用时35分钟。试问该教师的时间分配是为了遵循哪一音乐

教学原则?（）

A.音乐性原则

B.形象性原则

C.愉悦性原则

D.创造性原则

【答案】A

18、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似

()

A.勋伯格

B.德彪西

C.斯特拉文斯基

D.巴托克

【答案】A

19、()是西班牙的一种融合舞蹈、器乐、歌唱于一体的综合艺术形式，是整个

西班牙的代表性艺术之一。

A.法多

B.松

C.约德尔

D.弗拉明戈

【答案】D

20、和弦在纵向写作时，各