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2024七年级英语教学计划
一、指导思想
根据《高中英语课程标准》和《考试说明》,针对学生实际,密
切关注____年英语高考的动向,及时采取应对策略;认真研究教学方
法、优化教学过程,通过各种有效教学活动,帮助学生构建完整清晰
的知识网络;通过强化训练,使学生综合语言的运用能力有明显提高,
并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作,培养学
生健康的学习心理和良好的应试能力。
二、复习教学
(一)加强研究
1、研究《高中英语新课程标准》,《甘肃省高中英语课程教学要
求》和《考试说明》,明确复习教学要求。关注甘肃省《____年考试
说明》与《____年考试说明》之间的变化,关注____年高考考试变
化,关注____年我省高考英语命题题型分值变化。
2、研究高考试题,把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区
高考英语试题,____年高考英语试题,特别是宁夏卷、全国卷以及北
京、上海、山东等课改地区的试卷。
3、研究高考信息和考试动向。及时了解____高考动态,适时调整
复习方案。
4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。有
的放矢地制订切实可行的复习方案。
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(二)继续夯实基础
1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词
汇的`内涵和外延,特别是动词的用法。注意词汇分级,区别对待。优
化词汇的教学方法,不能以单词默写来代替词汇训练。通过等形式训
练学生的词汇运用能力。注意____年新增词汇的识记和运用。培养学
生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力,重点培养学生的语言综合运
用能力。
2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳
和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。
(三)培养应试能力
1、通过阅读练习,加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。坚持
阅读训练,确保一定的阅读量,指导阅读的方法和技巧,不断提高阅
读理解能力。
2、通过写作训练和背诵优秀习作,加强书面表达能力的训练与培
养。指导学生写作方法,重视对话题、漫画的写作训练,提高写作能
力。研究网上阅卷对学生答题的影响,规范学生书面表达的书写。
3、通过听读词汇,跟读课文,听力试题模拟训练等多种形式的练
习,加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相
结合,精听与泛听相结合,培养学生耳感。
(四)提高复习实效
第2页共13页
1、精选复习材料,提高复习效率。强化训练,帮助学生熟悉和掌
握英语高考词汇的用法,教会学生解题的方法,形成规范答题的习
惯,打好学生基础,努力提高学生综合运用语言能力。练习时要做到
有练必查,有查必评,有错必纠。
2、关注非智力因素,放大复习效益。构建和谐教学氛围,关心学
生身心健康。
2024七年级英语教学计划(二)
一、兴趣的带动
小学是学习语言的时机,可是在这个阶段,同学们也才学习了语
文的拼音不久,在三年级的时候让他们分辨开英语和拼音也是花费了
不少的功夫。
但是从最后的成绩来看,大部分学生都对英语非常的感兴趣,但
是小部分的兴趣也是不能放下。作为语言,要是不能在生活中带起兴
趣,就很难学好语言。
为了带动这些孩子们的兴趣,我准备了不少的教具和课件。这件
简单确有趣的教学道具,会成为吸引学生们注意力的的装备。但是只
能吸引注意力在教具上是没有意义的,为了将知识教导给他们,我必
须将“我去教”,变成“他们要学”。这个时候,我准备的各种游戏
就能排的上用场了。而且为了进一步带动学生们的兴趣,我也提前准
备了一些小奖品,一些非常简单的小奖励,就能带动起他们的积极
性。
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二、教学融入游戏
在不过四年级的小学中,虽然基本的教学和练习很重要,但是想
让同学们真正记住这些英语的使用,让英语融入基本的学习生活是非
常不错的选择。
首先,自己就要带动起这样的活动,无论是在上课时还是课间的
时候。只要遇上我们班级的学生都要用英语打招呼,正确回应的会得
到分数
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