语文的评课稿(真题18篇) .pdfVIP

语文的评课稿（通用18篇）

（经典版）

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序言

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语文的评课稿（通用18篇）

通过研究范本，我们可以学习到一些精彩的总结开头的写法。以

下是本店铺为大家精选的范文，大家可以参考一下，提升自己的写作

水平。

语文评课稿

王老师讲了一节语文课《雪》，我想从学生学习、教师教学、课

程性质和课堂文化四个方面来展开我的表述。

课前王老师发了导学案，学生通过预习，已作了下面的准备：了

解了作者是谁，作品有哪些，掌握了生字词。通过检测，看得出学优

生与学困生都作了准备，已养成了预习的习惯。

所有学生大部分时间都能认真倾听老师讲课和同学们的发言，很

多同学还边听边记笔记。师生互动，小组合作探究效果显著。学生自

主学习的时间比较多，学生自主学习的质量好，预设的目标达成度高。

课前，王老师精心准备了课件，找了很多雪的图片，让学生在欣

赏雪的过程中引起共鸣。王老师的讲解清晰，结构合理，契合主题，

语言简洁，语速适中，节奏均匀，边讲边板书，学生能从板书中抓住

本节课的重点与难点。

通过设计这些话题，学生进行有效阅读，讨论和小组合作学习非

常有效，课堂效率高。

《雪》这篇课文位于八年级下册第二单元——散文诗单元，学习

本单元，要加强朗读，注意课文中的联想与想象，学习抒情性语言，

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“让我们透过文字，去捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无

限风光。”王老师在处理教材时注意到了这些方面。她指导学生朗读，

在读中品味、读中领悟，对于江南雪和朔方雪的各