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语文教学班主任工作参考计划

作为一名小学六年级的班主任,也作为一名语文老师,这个学期,我的教学任务和班主任工作任务都非常重,但是我想,只要我不断的努力,我是可以教好学生的!

六年级是学生们小学的最后一年了,小学毕业以后他们就要升到初中中去了,因而最后一年的教学也是为初中打下良好的根底,因而我特制订本学期的语文教学班主任工作打算1、认真举行考试

考试要紧密组织,严格要求,精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进展质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

2、认真备课

遵照学校要求的“六认真”,把握重点,打破难点,一步一步地夯实根底知识,训练目的要求和根本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。要把握学生学习按部就班原则,结合本班学生知识起点,接受才能,适当提早完毕新课,以便集中精力组织全面复习。

要加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《大纲》要求,深钻教材。如此的活动周周进展,依照教学进度和教学中遇到的疑难咨询题同组老师要各抒己见,最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。

对课堂教学的根本要求是①课前预备充分,每节课教学目的明确,组织紧密,准时上下课。

②讲授正确,重点突出,难点打破,讲有重点,练有目的,教法灵敏,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。

③用一般话教学,注重教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力。

④板书工整,陈列清晰,能表达讲课的重点和思路。

3、抓好复习

毕业班的教学,特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势,依照大纲,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习打算,组织学生对所学知识全面系统地复习。

4、认真上课

实在向40分钟要质量,不加重学生负担。在研究教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,不定期地进展互相听课,这既是互相学习,也便于互相协助。

5、认真修改作业

按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的修改要及时、认真,注重讲评,催促学生及时订正错误。

6、认真辅导学生

辅导学生分层次进展。依照学生成绩档案,因人而异地进展辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的方法,注重根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因而必须对教学工作做到有打算、有步骤、有效果地进展。依照本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全:全面关怀学生,面向全体学生、全面育人、全程育人。严:有紧密的科学态度,对本人、对学生要严格的要求。实:从实际出发,踏踏实实,讲务实效。精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心修改每一道作业,教学语言要精练明晰,板书要精简扼要。活:讲课情绪活泼高昂,教法灵敏,学生应有充分活动的时间。在此根底上,努力做到“三个注重”,表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主认识,交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调理情感,创设情境,激发兴趣,鼓舞学生探究运用,引导学生制造性地学。

相信学生会在最后一年中认真努力的学习的,只要我不断的催促,不断的进步,那时的他们就会完成的学习任务的,我明白那一天的到来不远了!

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