2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划(4篇) .pdfVIP

2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划

初一学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，

获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情

感的方式较小学阶段有明显变化。喜欢音乐，不喜欢音乐课。参与的

积极性比小学时有递减趋向。这一时期的他们注意力不容易长时间集

中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分

重要的课题。为此，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。根据教学的内

容和学生年龄特点，主要通过听、唱、演、创等手段，让学生感受歌

曲的情绪，体会歌曲的思想内涵，通过图像资料和作品内容来了解各

种音乐。

二、

湘版义务教育教科书七年级音乐上册共分为八个单元：即第一单

元“光荣与少年”；第二单元“美妙的人声”；第三单元“八音和

鸣”；第四单元“班级演唱组合”；第五单元“泥土的歌”；第六单

元“七彩管弦”；第七单元“在灿烂阳光下”；第八单元“皇帝的新

装”；每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解

音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，五线谱识谱，视唱

能力有较大的提高。能够表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。

通过学习歌曲，学生学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演

唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，具有认识简单乐谱的能力。

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通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，

力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力

和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。

通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情

感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，

有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

、多声部合唱的练习和加强。与社团活动相连，理论联系实际，

多组织班级和社团合唱活动。

、引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的

感受与体验，并展开想象；

从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表

现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生

良好的合作意识和协调能力；

、在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主

线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

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4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到

知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结

协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划（二）

为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高

尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计

划。

一、学生基本情况分析：

初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定

的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性

格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格；

也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这

些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以

帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。

二、教材内容分析：

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初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围绕着良好的心理

品质，高尚的道德情操这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由

浅入深，由感性到理性。

第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规

律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，