《4 四季》（同步训练）小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《4四季》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、请写出下列词语的近义词。

（1）春暖花开（）

（2）生机勃勃（）

2、请根据课文内容，完成下列句子。

（1）春天来了，万物复苏，一片（）的景象。

（2）夏天到了，烈日炎炎，人们都喜欢在（）里乘凉。

3、请用拼音写出下列词语的音节：

（1）春（）

（2）花（）

（3）开（）

（4）柳（）

4、请根据课文内容，选出下列说法正确的一项。

A.春天来了，小草从土里钻出来。

B.夏天来了，花儿都枯萎了。

C.秋天来了，树叶都变黄了。

D.冬天来了，小鸟都飞走了。

5、根据课文内容，将下列句子补充完整，并选择正确的季节。

()里，树叶变黄了，风一吹，落叶在空中飞舞。

()里，小草发芽了，田野里一片绿色。

()里，太阳火辣辣的，人们喜欢吃冰淇淋。

()里，雪花纷纷扬扬地飘落下来，孩子们堆雪人。

6、判断下面的说法是否正确，如果错误，请改正。

(1)一年中有五个季节。（）

(2)春天是播种的季节，农民伯伯开始耕种土地。（）

(3)夏天的时候，白天比较短，夜晚比较长。（）

(4)秋天是一个丰收的季节，各种果实都成熟了。（）

(5)冬天来了，所有的动物都会冬眠。（）

二、阅读理解（30分）

阅读文章：

《四季》

春天来了，小燕子从南方飞回来了。花儿都开了，小草从土里钻出来，绿油油的。小河里的冰化了，水清清的。

夏天到了，知了在树上叫个不停。太阳高高的，把地上的石头都晒热了。小青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着。

秋天来了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。农民伯伯在田野里收粮食，喜洋洋的。

冬天到了，雪花从天上飘下来。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

一、选择题

下列哪个季节花儿都开了？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

下列哪个季节小青蛙跳到荷叶上叫？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

下列哪个季节雪花从天上飘下来？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

三、写作题（34分）

题目：请以“我的四季”为题，写一篇短文，描述你眼中四季的不同景色和感受。

《4四季》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、请写出下列词语的近义词。

（1）春暖花开（）

（2）生机勃勃（）

答案：

（1）春暖花开的近义词：春意盎然

（2）生机勃勃的近义词：生气勃勃

解析：

本题考查了学生对于近义词的辨析能力。通过对比词语的意思，找出与之意思相近的词语。春暖花开和春意盎然都表示春天的景象美好；生机勃勃和生气勃勃都表示充满生机、活力。学生在做此类题目时，要注意理解词语的含义，并积累同义词和近义词。

2、请根据课文内容，完成下列句子。

（1）春天来了，万物复苏，一片（）的景象。

（2）夏天到了，烈日炎炎，人们都喜欢在（）里乘凉。

答案：

（1）春天来了，万物复苏，一片（生机勃勃）的景象。

（2）夏天到了，烈日炎炎，人们都喜欢在（树荫）里乘凉。

解析：

本题考查了学生对课文内容的理解和运用能力。学生在完成此类题目时，需要认真阅读课文，熟悉课文中的重点词语和句子。根据题目要求，将课文中的关键词填入句子中，使句子通顺、完整。在填写词语时，要注意词语的意思和语境。

3、请用拼音写出下列词语的音节：

（1）春（）

（2）花（）

（3）开（）

（4）柳（）

答案：

（1）chūn

（2）huā

（3）kāi

（4）liǔ

解析：本题考查学生对拼音的掌握情况。正确拼读音节是学习拼音的基础，需要学生在平时学习中多加练习。以上四个词语的拼音分别为chūn、huā、kāi、liǔ，分别由两个音节组成。

4、请根据课文内容，选出下列说法正确的一项。

A.春天来了，小草从土里钻出来。

B.夏天来了，花儿都枯萎了。

C.秋天来了，树叶都变黄了。

D.冬天来了，小鸟都飞走了。

答案：C

解析：本题考查学生对课文内容的理解。根据课文《四季》的内容可知，秋天来了，树叶都变黄了。选项A、B、D的描述与课文内容不符，因此正确答案为C。

5、根据课文内容，将下列句子补充完整，并选择正确的季节。

()里，树叶变黄了，风一吹，落叶在空中飞舞。

()里，小草发芽了，田野里一片绿色。

()里，太阳火辣辣的，人们喜欢吃冰淇淋。

()里，雪花纷纷扬扬地飘落下来，孩子们堆雪人。

答案：

秋天里，树叶变黄了，风一吹，落叶在空中飞舞。

春天里，小草发芽了，田野里一片绿色。

夏天里，太阳火辣辣的，人们喜欢吃冰淇淋。

冬天里，雪花纷纷扬扬地飘落下来，孩子们堆雪人。

解析：

本题考查学生对四季特征的理解和记忆。每个季节都有其独特的自然现象和活动，通过填空的形式