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界牌中心小学综合实践活动课程组织机构及管理职

责

时间:2015-03-09来源:本站原创作者:陈卫东点击:277次

综合实践活动课程组织机构及管理职责

界牌中心小学

一、综合实践活动课程的组织机构

建立由校长室、教导处、教研组、年级组人员组成的领导小组和合作小组。

第一层次（领导小组）：校长室、教务处

组长：李强

副组长：梅娟、张江、陈卫东

第二层次（活动设计、开发）：综合实践活动教研组

组长：陈卫东

成员：四至六年级班主任

第三层次（活动组织、实施）：各年级教研组长综合实践活动课教

师

成员：陈卫东、耿兰芳、姚晓燕、俞建兰、陈丽娟、徐瑾、李静、郭紫薇、陈军

辉、马海燕、李婷、王静、庄明、史凯莉、倪春梅、黄华萍、乔红、陈剑华、张

吕芬、王东芳、陈香

突发性事件救护小组：

组长：许勇

成员：吴斌、严炜

二、管理职责

1．学校综合实践活动课程领导小组管理职责：

（1）落实课时，配备师资；

（2）落实教师培训、课题研究等所需经费；

（3）联系各级教研单位，组织各类活动；

（4）联系及聘请外聘指导教师；

（5）监督、管理课程的实施；

2．学校综合实践活动课程教研组长管理职责：

（1）制定学期学校实施计划、年级段实施计划、教师校本培训计划、校本教研

计划；

（2）组织撰写各年级段的主题活动方案；

（3）组织、落实指导教师培训；

（4）组织、落实各级教研活动；

（5）发放、收缴各类活动资料；

3．学校综合实践活动指导教师管理职责：

（1）指导、管理班级主题活动；

（2）指导、管理课题研究活动；

（3）管理年级段电子档案，及时上传资料；

（4）收集、整理各类活动资料；

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艾台小学年级组长工作职责

年级组长的主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，

全面贯彻教育方针，开拓创新，争创优秀年级组，提高本年级教育，

教学质量。

一、年级组长的具体职责是：

1、按时制订本年级组每学期的工作计划，提出年级组工作的明

确目标和切实措施：认真写好年级组的每学期工作小结，负责本年级

教师和学生先进事迹和工作、学习经验的材料整理和上报。

2、负责年级组教师的考勤。

3、负责年级组教师的考核、班主任考核。

4、按照学校规定，开好年级组教师例会。

5、每学期召开1次年级全体学生会议，及时表扬先进，指出倾

向性问题，推动本年级的班集体建设，促进本年级各班争创文明班级

等。

6、每学期对本年级学生的学习质量进行2次全面调查，及时分

析、反馈教学情况，查清原因，提出改进措施。

7、具体组织本年级学生的人学，做好新生入学、转学工作；组

织好本年级各班级的值日班活动和社会实践活动，在本年级各班担任

值日工作。

8、协助学校做好教师的思想工作，关心教师的健康和生活；与

本年级的教研组长、备课组长一起督促备课组严格执行集体备课制度

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和教师业务学习制度。

9、抓好本年级的特色德育(环境教育、法制教育、安全教育、

爱国主义教育、留守学生教育、心理教育、读书活动、学生干部轮换

制、等)工作，认真落实学校布置的各项工作。

10、根据学校总体要求，结合年级组学生的特点，贯彻德育大纲，

严格行为规范，及时处理年级学生的一般违纪事件，发现学生中有违

法犯罪苗子和严重的倾向性问题应及时处理，并共同采取切实措施，

加强教育矫治；关心特殊学生，抓好综合治理。

11、重视教育科研工作，根据学校要求，及时完成课题任务，报

送教育、教学论文和经验总结材料，向科研要质量。

12、若年级中发生突发性事件，须及时向领导汇报；因不负责任

而发生重大事故，学校将追究其责任。

二、年级组长一日工作要求：

1、7：30前